某学习小组在做氢气还原氧化铜的实验时，在试管内加入氧化铜固体10克，通入氢气一会儿后再给氧化铜加热，反应完全后撤去酒精灯并停止通入氢气，在空气中将试管冷却，发现部分红色团体又变回黑色．称得试管中剩余固体质量为8.32克．

（1）“在空气中将试管冷却”会导致         ，使“部分红色固体又变回黑色”．

（2）按此实验操作及获得的数据，可知试管剩余固体中有氧化铜         克．

为了激发学生学习科学的兴趣，老师在课堂上为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验．将一张滤纸（组成元索为C、H、O）用FeCl₃浓溶液湿润，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质．老师告诉大家，黑褐色物质中含有单质铁．小阳同学对此进行了分析验证．

（l）从反应物的组成分析．因为有         元素，反应后可能生成单质铁．

（2）将黑褐色物质故人稀盐酸中．发现有连续微小气泡产生，也可初步证明该黑褐色物质中含有单质铁．请写出相关的化学方程式：                                    。

（3）证明黑褐色物质中有单质铁有多种方法．请你列举一种简单的、不需要涉及化学反应的方法：                  ．

小阳同学在厨房里，发现3包用相同塑料袋装着的白色粉末，询问后得知是淀粉、苏打（碳酸钠、Na₂CO₃）和小苏打（碳酸氢钠、NaHCO₃）．为了区分它们，把3种白色粉末分别标号为A、B、C后，设计了如下探究过程：

（l）各取白色粉末少量于试管中，分别加适量水充分振荡，静置一段时间后，发现A、C试管内为无色溶液，B试管内出现明显分层现象．可判断白色粉末B为         ．

（2）查询资料：碳酸氢钠在加热时能分解成碳酸钠、二氧化碳和水，而碳酸钠不会分解．

（3）取少食A、C两种白色份末，用如图所示装置进行实验，发现加热A时，澄清石灰水变浑浊，而加热C时无上述砚象．可判断白色粉末A为                            •

（4）小阳用碳酸钠粉末又做了以下实验：

根据上述现象，可判断甲溶液是         ．

适当增大疏菜大棚里空气中的CO₂浓度，可以有效地提高蔬菜的产量．如果用稀盐酸和石灰石（主要成分是CaCO₃，杂质不参与反应）反应，向某疏菜大棚补充66克CO₂，需要质量分数为7.3%的稀盐酸多少克？

臭氧（O₃）、二氧化碳（CO₂）、双氧水（H₂O₂）等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（   ）

A．氧分子     B．氧离子     C．氧气     D．氧元素

CeCu₂Si₂是一种高温超导材料，CeCu₂Si₂中铜元素的化合价为+2价，硅元素的化合价为-4价，则铈（Ce）元素的化合价为（   ）

A．-4     B．-2     C．+2     D．+4

同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显．导致现象不明显的原因可能是（   ）

A．排水法收集前未将集气瓶灌满水

B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气

C．收集满后盖上毛玻璃片拿出水面

D．收集满氧气的集气瓶正放于桌面

某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO₄．同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物，其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO₄的是（   ）

A．Mg     B．MgO     C．Mg（OH）₂     D．MgCl₂

往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某种量Y随加入锌粒的质量变化的关系，则Y不可能表示（   ）

A．溶液中水的质量               B．生成硫酸锌的质量

C．参加反应的硫酸质量           D．生成氢气的质量

下列实验设计，不能达到实验目的是（   ）

A．甲装置验证空气中有水分

B．乙装置验证X溶液中是否含有Cl^-

C．丙装置验证质量守恒定律

D．丁装置验证可燃物燃烧的两个条件