科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆市湖滨学校八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆市湖滨学校八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室用铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个方案：
（1）Fe  H₂Cu     （2）CuO CuSO₄Cu
两种方案中，较好的是哪个？简述理由．

科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆市湖滨学校八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

根据下列化合物与单质相互转化的关系（如图），回答：
（1）若化合物乙的溶液呈溶液蓝色，单质y是银白色固体，则该反应的化学方程式为是    ；
（2）在常温下若y是气体单质，则化合物甲的化学式可能是    ；
（3）若常温下化合物甲是黑色固体，化合物乙是无色液体，则该反应的化学方程式为    ．

科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆市湖滨学校八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆市湖滨学校八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．
（1）物质X的化学式为______．
（2）在物质的分类中，CO属于______．（填标号）
A．酸       B．碱        C．盐        D．氧化物
（3）从图中任选一种物质，它的一种用途______．
（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式______ CO₂

科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆市湖滨学校八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
①一段时间后，可观察到实验Ⅱ现象是    ；反应的化学方程式是    ；
②甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁金属活动性强弱．你认为他依据的实验现象是    ．
③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序，原因是    ；并在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图所示），实现了探究目的．
他们的实验：X是金属    ，Y是    溶液（写出化学式）．

科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆市湖滨学校八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

现有如图所示的下列实验装置．

（1）用KMnO₄制氧气化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆市湖滨学校八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

请你参与下列探究：在课外活动中，小帅同学按照课本实验（见图1）探究分子运动时，闻到了刺激性的氨味；小帅同学在老师的指导下，设计了如图2实验装置，进行同样的实验，结果没有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到和课本实验同样结论．
【信息提示】：①氨气溶于水呈碱性，
              ②酚酞溶液遇到碱性物质变成红色，
              ③氢氧化钠固体溶于水时，放出大量的热．
【实验探究与结论】

（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是______．从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是______．
（2）和课本实验比较，小帅同学改进后的装置的优点是（写出两点）
①______； ②______．
【思维拓展】小松同学受到小帅同学实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
（1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是______，不同变化是______，
小月同学从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证二氧化碳性质依序是______、______．
（2）小惠同学认为图3的装置还可以同时验证：
①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊；
②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧．
小惠同学为完成自己的两个验证实验，对小松同学的实验进行的简单改进是：______．

科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆市湖滨学校八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年江西省抚州市临川十中八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题