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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    意大利有一“死狗洞”，游客牵着小狗进入洞内，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入．后来，科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的，泥土中冒着气泡（CO2），据此说明CO2的性质：
    （1）    ；
    （2）    ．
    由此我们进入久未开启的菜窖、枯井和深洞之前，为避免危险发生，必须先做    试验．

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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    写出下列反应的化学方程式（注明反应条件）
    （1）二氧化碳与水参与绿色植物的光合作用，合成葡萄糖，同时生成氧气   
    （2）用方程式表示二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液变色的原因   
    （3）配平：□FeS2+□O2--□Fe2O3+□SO2↑   
    （4）剧烈运动后血液中产生较多的乳酸（C3H6O3）使人肌肉酸痛，经过一段时间的放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，此反应的化学方程式    ．

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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    空气、水、天然气、石油和煤等自然资源对人类的生存、日常生活和工农业生产都有着极其广泛和重要的用途．请将与下列用途相对应的物质的名称填在空白处：
    （1）常用作溶剂的是    ；
    （2）可作生活燃料，并能通过管道长途输送的是    ；
    （3）直接供给人和动物呼吸的是    ；
    （4）是重要的化工原料，被称之为“工业的血液”的是    ；
    （5）可以用来炼焦的工业原料是    ．

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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    为了防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，X的化学式为    ，推断化学式的根据是    ，加入乙硫醇的目的    ．

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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    请你从原子的角度解释为什么化学反应前后物质的总质量不发生变化．

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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    防范火灾，人人有责．万一家庭发生火灾，且火势不大，你应及时利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑灭火灾．请你写出三种家庭常见的灭火措施．
    （1）油锅起火______；
    （2）燃气罐着火______；
    （3）家用电器着火______．

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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    人类未来最理想的能源一氢，有的科学家甚至将21世纪称为氢能源世纪，你认为氢能源的使用有哪些优点？（至少答4点）

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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    乙炔（化学式C2H2）俗称电石气，实验室中常用电石（一种灰色块状固体，化学式CaC2）与水在常温下反应制取，该反应中同时还有氢氧化钙[Ca（OH）2]生成．通常情况下，乙炔是一种无色、无味、难溶于水的气体，标准状况下，乙炔的密度是1.16g/L（空气的密度为1.293g/L）．乙炔在氧气中燃烧放出大量的热，火焰温度高达3000℃以上，可用来焊接或切割金属，在一定的条件下，乙炔还可以与氯化氢气体反应生成氯乙烯等．根据上述提供的信息，请你回答下列问题：
    （1）指出下图中标号仪器的名称①______②______③______

    （2）写出实验室制取乙炔的化学反应方程式______．
    （3）上述信息中描述了有关乙炔的______种物理性质．
    （4）在实验室中制取乙炔气体时，可采用上图中的发生装置为（填序号，下同）______，收集装置为______．
    （5）实验室制取乙炔时，首先要进行的一步操作是______．
    （6）乙炔在氧气中燃烧的化学方程式是______ 4CO2+2H2O

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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4），据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
    [猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
    [设计方案进行探究]
    探究步骤预设现象相关结论
    用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中玉米桔杆剧烈燃烧，火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠产物中有______
    向集气瓶中滴入少量______能观察到______产物中有二氧化碳
    [结论与解释]
    （1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②______．
    （2）根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素．
    [反思与评价]
    你认为同学们得出的结论是否正确______，理由是______．
    [拓展与应用]
    农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可）______．

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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    小明对可燃物质燃烧的条件进行探究
    （1）提出问题：物质燃烧需要哪些条件呢？
    （2）建立假设
    （3）进行实验探究：
    现提供的实验用品：红磷、白磷、60℃左右的温水、烧杯、铁片、导气管，请你帮助小明完成下列实验设计
    实验操作实验现象实验结论

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