科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

温室效应已引起全球广泛关注，某校研究小组的同学为了研究空气中CO₂含量对空气温度的影响，进行了下列实验：
实验一  制取研究所需的CO₂气体．实验室可用下列A、B装置制取CO₂．
（1）写出装置中a、b仪器的名称：a______，b______；
（2）与A装置相比较，B装置的优点是______．
实验二探究白炽灯光照条件下空气中CO₂含量对空气温度的影响．
步骤1：用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO₂以及3瓶空气和CO₂的混合气体（CO₂含量分别为10%、20%、30%），并用带温度计的胶塞塞紧瓶口；
步骤2：把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射，每隔1分钟记录一次温度．
实验数据如下表：

时间/min 温度/℃ CO2含量	起始	1	2	3	4	5
全部空气	23.0	23.3	23.9	24.6	25.0	25.5
10%	23.0	23.5	24.2	25.0	26.0	27.0
20%	23.0	24.0	24.5	25.6	26.5	27.5
30%	23.0	24.5	25.0	26.2	27.5	29.0
100%	23.0	30.0	33.0	35.6	37.0	39.5

回答下列问题：
（1）仔细分析表中数据，该实验可以得出的结论是；
①______；②______．
（2）根据本次活动的上述数据推测，在相同条件下，当CO₂含量为25%时温度达到25.4℃需要的时间范围为______min．
（3）“节能减排，从我做起”，请写出你会做到的两点节能减排具体做法______；______．

科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图的实验来验证自己的假设．

[进行实验]
如图所示，甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中，乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡．
根据要求，请回答：
[实验现象]
反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的______，乙小组的天平指针指向刻度盘的______．（选填“左边”、“右边”或“中间”）
[解释与结论]
甲小组的结论为：______；
乙小组的解释为：______．
[反思与评价]
比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：______；由此，你将得出新的结论：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到______．

科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

化学实验考查中某小组抽到的题目是：氧化铁跟稀硫酸反应（加热以加快反应速度）．以下是该小组实验操作过程的示意图：

（1）以上实验操作错误的是______（填字母）．
操作C中应注意的事项是______．（写一点）
（2）实验现象：红褐色粉末逐渐溶解，溶液呈______色．
（3）实验结论：______．（用化学方程式表示）
（4）要在规定的时间内顺利完成实验考查，小组各成员之间应______．

科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．下面是验证燃烧条件的实验装置图．
（1）简要叙述检验该装置气密性的方法______．
（2）请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，只有同时具备这两个条件才能燃烧（两个条件须分别验证）．
在完成气密性检查后填装药品，并已设法在整个装置中充满了氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．

步骤	操    作	预计现象及得出的结论
①	点燃酒精灯加热
②	熄灭酒精灯，待仪器恢复至常温	C试管长导管内有一段水柱
③	打开分液漏斗旋塞，通入氧气一段 时间
④		木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊，说明燃烧 需同时满足有充足氧气与温度达到着火点两个条件

（3）①有人建议在装置X（橡胶导管）处加一止水夹，以便可随时切断气流．这样的做法可能引起的不良后果是______．
②又有人建议在实验开始后，在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯，这样做的好处是______ 2CO₂

科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某实验小组为了测定人体呼出的气体中CO₂的体积分数，设计如下实验：
（1）搜集5L某同学呼出的气体样品，
（2）在气体样品中加入过量的澄清石灰水，振荡，充分反应，
（3）把反应后的溶液转移到烧杯中，慢慢滴入质量分数为5%的稀盐酸，到不再产生气泡为止，产生气体的体积与加入盐酸的质量关系如图．
回答下列问题：
（1）加入5.0g稀盐酸没有气泡产生，原因是（用化学方程式表示）：______
（2）加入稀盐酸产生CO₂的中质量是多少？（溶于水中的CO₂忽略不计）
（3）该气体样品中CO₂的体积分数是多少？（常温下的密度为1.96g/L）

科目： 来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题