对实验装置的改进与创新.能够提高学习化学的兴趣和能力．某兴趣小组同学进行了以下实验设计(注:图中部分固定装置省略.a为活塞.b为支管口．由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示)．(1)甲同学设计了如图——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010-2011学年北京市东城区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力．某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，a为活塞，b为支管口．由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）．

（1）甲同学设计了如图1所示装置．向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是______．
（2）乙同学设计了如图2所示装置．向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，该反应的化学方程式为：H₂SO₄+Na₂CO₃═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑．
①通过仔细观察，可看到两条试纸出现的相同现象是______，不同现象是______．
②将燃着的木条放在支管口处，可观察到的现象是______．
③综合分析①和②现象，能够总结出二氧化碳的性质有______．
（3）丙同学设计了如图3所示装置．向内置试管中滴入足量溶液A，一段时间后，观察到水中锌粒表面逐渐有气泡生成，则A溶液为______（填物质名称），出现该现象的原因可能是______．

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科目： 来源：2010-2011学年北京市东城区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量．由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”．计算若燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？

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科目： 来源：2010-2011学年北京市东城区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

化学小组同学取某黄铜（铜和锌的合金）样品进行如下实验，他们取该黄铜样品碎屑50g，把200g稀硫酸分4次加入到该样品中，测得数据记录如下表：