科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

为了探究氨气（NH₃）的某些性质，某同学做了以下实验：
下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象．

（1）通过实验，小明同学可得出氨气的三点性质，分别是：①______；②______；③______．
（2）A操作中，导气管要尽量接近试管底部，其目的是______．
（3）下列物质中可以用于干燥氨气的是______．
a．浓硫酸           b．生石灰        c．五氧化二磷．

科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

为了测定水的组成选用下列装置回答问题：（氢气用盐酸和锌制得）

（1）为准确测定水的组成，为防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己→______→丙；
（2）乙装置的作用是______．
（3）若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4克，乙装置中药品增加了7.2克，丙装置增加了3.6克，根据此可求出水中H、O质量比为（只写计算式）______．
（4）实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是______（填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）；
（5）装置中的丙能否省去？______为什么？______．

科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑．金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验．

（1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是______；制取CO₂的装置，应从下列图1、图2、图3中选择______．

（2）检查图2装置的气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到______现象，即可证明装置不漏气．
（3）设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO₂．其中，①A装置的具体功能是______所发生的化学方程式是______；②B装置的具体功能是______，其瓶内液体应是______；
（4）为了确定CO₂跟Na₂O₂反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是______．
（5）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是______．
（6）常温下水也能与Na₂O₂反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式．______．
（7）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）______．

科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江西赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40mL该溶液于烧杯中，滴入40g溶质质量分数为13.8%的K₂CO₃溶液．滴入K₂CO₃溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示．求：
（1）所取40mL溶液中HCl和CaCl₂的质量．
（2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量．

科目： 来源：2007年第十七届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江苏省连云港赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007年第十七届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江苏省连云港赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007年第十七届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江苏省连云港赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007年第十七届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江苏省连云港赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007年第十七届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（江苏省连云港赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

下列基本操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
C．
液体加热
D．
量取9.5mL液体