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    科目： 来源：2006年湖南省株洲市初中化学竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

    燃放烟花爆竹能产生一种有刺激性气味的气体，会污染空气．该气体由二种元素组成，其质量比为1：1．这种气体是（ ）
    A．H2S
    B．NO2
    C．CO
    D．SO2

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    科目： 来源：2006年湖南省株洲市初中化学竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

    将锌片分别放入下列溶液中充分反应，反应后溶液质量比反应前减轻的是（ ）
    A．H2SO4
    B．CuSO4
    C．AgNO3
    D．Na2SO4

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    科目： 来源：2006年湖南省株洲市初中化学竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

    一种金属由于其密度小、延展性好、耐腐蚀性强，它和它的合金在航空、航海和化学工业中正逐步取代铝和铝合金而被广泛使用，该金属是（ ）
    A．镁
    B．锌
    C．钛
    D．铜

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    科目： 来源：2006年湖南省株洲市初中化学竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

    用H2O作反应物或反应物之一，经过一步反应无法制得的物质是（ ）
    A．Cu（OH）2
    B．H2
    C．Ca（OH）2
    D．H2CO3

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    科目： 来源：2006年湖南省株洲市初中化学竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

    以下验证“盐酸中哪种粒子使紫色石蕊试液变红色”的实验设计不合理的是（ ）
    A．水不变红色不变红色红色
    B．稀HCl变红色红色褪去
    C．
    D．

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    科目： 来源：2006年湖南省株洲市初中化学竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

    以下叙述正确的是 （ ）
    A．由不同种元素组成的物质一定是化合物
    B．含有氧元素的化合物是氧化物
    C．物质可以由分子、原子或离子构成
    D．由于反应前后原子种类相同，所以化学反应遵循质量守恒定律

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    科目： 来源：2006年湖南省株洲市初中化学竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质分离方法错误的是（ ）
    A．除去CO2中混有少量的CO：导出点燃
    B．粗盐提纯的步骤：溶解→过滤→蒸发
    C．除去H2中混有的HCl：将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶
    D．除去铜粉中混有的CuO：用足量的稀硫酸浸泡后过滤、洗涤

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    科目： 来源：2006年湖南省株洲市初中化学竞赛试卷（解析版） 题型：填空题

    粉笔是教室内空气的主要污染源（可吸入颗粒物）．粉笔的生产过程可简略表示为：

    （1）写出熟石膏变成生石膏所发生反应的化学方程式：    ．
    （2）在熟石膏中加入少量的甘油和纯碱，可制成无尘粉笔，甘油具有吸湿的特性，可防止粉笔灰变成飘尘；而加入纯碱可提高粉笔的硬度，其原理用化学方程式表示为：    ．

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    科目： 来源：2006年湖南省株洲市初中化学竞赛试卷（解析版） 题型：填空题

    化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用，但是，废弃电池所带来的环境污染问题也日益突出．已知镍镉（Ni-Cd）电池中发生的化学反应为：
    Cd+2NiO（OH）+2H2O2Ni（OH）2+Cd（OH）2
    其中Ni（OH）2和Cd（OH）2均难溶于水，但能溶于酸．请回答：
    （1）镍镉电池充电时，其能量的转化是由    能转化为    能；
    （2）一节废镍镉电池会使1m2的耕地失去使用价值，要酸性土壤中，这种污染尤为严重．这是因为    ．
    （3）废弃的镍镉电池所产生的Cd2+污染，可导致人体患骨痛病及肝、肾、肺的病变，其中，Cd2+进入人体的途径如下图所示：

    A、B、C代表Cd2+污染传递的载体，如果A代表土壤；则B代表    ；C代表    ．
    （4）你认为减少甚至消除废弃电池污染，应采取的措施是：    ．

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    科目： 来源：2006年湖南省株洲市初中化学竞赛试卷（解析版） 题型：填空题

    常温下，氯气（Cl2）能溶于水，氯气的水溶液叫做“氯水”．溶解的氯气部分能够与水起反应，生成盐酸和次氯酸（HClO）．次氯酸能够杀死水里的病菌，所以自来水厂常用氯气杀菌消毒．次氯酸还能使某些染料和有机色素褪色，可用作棉、麻和纸张等的漂白剂．请回答：
    （1）氯气与水发生反应的化学方程式为     ；次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为     ．
    （2）用自来水（密度视为1g/cm3）配制1%的下列溶液，溶质质量分数不受影响的是     （填序号）；
    A．稀盐酸；B．纯碱溶液；C．烧碱溶液；D．硝酸钾溶液．
    （3）蓝色石蕊试纸（含有机色素）遇到新制氯水后首先变红，但很快又褪色，这是因为     ．

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