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科目：
来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（下）月考化学试卷（5月份）（解析版）
题型：选择题
一定条件下，氮的某种氧化物与NH3反应只生成N2和H2O．若生成N2和H2O的分子个数比为7：12，则该氮的氧化物的化学式为（ ）
A．NO2
B．NO3
C．N2O
D．N2O5
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来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（下）月考化学试卷（5月份）（解析版）
题型：选择题
有关a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A．a物质的溶解度随着温度的升高而增大
B．在t
2℃时，a、b两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等
C．将a、b两种物质的饱和溶液从t
3℃降温至t
1℃，a有晶体析出，b无晶体析出
D．t
3℃时，a物质的溶解度大于b物质的溶解度
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科目：
来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（下）月考化学试卷（5月份）（解析版）
题型：填空题
用化学符号填空：
①乙醇 ②小苏打 ③2个铵根离子 ．
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来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（下）月考化学试卷（5月份）（解析版）
题型：填空题
过氧化钠（Na2O2）是潜水艇氧气再生装置中制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与二氧化碳反应生成氧气，反应的化学方程式是
2Na2O2+2CO2═O2+2X，则Na2O2中氧元素化合价为 ，X的化学式为 ．
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来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（下）月考化学试卷（5月份）（解析版）
题型：填空题
运用化学知识可以解决或解释许多日常生活、生产中的问题．
（1）要净化混有泥沙的天然水，我们可以通过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌来实现，为了使杂质沉降，我们常用的絮凝剂是 （填物质名称）．一些农村家庭使用的井水往往都为硬水，要将其变为软水，通常使用的方法是 ．
（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用．该设计利用的方法是 ．
（3）浓硫酸在工厂里常用铁制或铝制容器密封贮存，最近有报道，一些个体修理厂里未经培训的电焊工人，在焊接用水清洗盛过浓硫酸的铁罐时，发生了多起爆炸事故．请写出你认为涉及到的化学方程式 、 ．
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科目：
来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（下）月考化学试卷（5月份）（解析版）
题型：填空题
日常生活、工农业生产中的许多问题都与化学知识密切相关．
（1）工业废气中含有大量的SO2，直接排放造成空气污染．治理方法之一是将含SO2的废气通过含有碱性物质的废液．请写出含有烧碱的废液吸收SO2的化学方程式 ；
（2）农业上常用于降低土壤酸性的物质是 ；
（3）盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层用水难以洗去的白色物质，写出洗去该物质的化学方程式 ；
（4）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有鞣酸．脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是 ，然后把它用清水稀释，取上层清夜，浸泡水果5至6天即可除去涩味．
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来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（下）月考化学试卷（5月份）（解析版）
题型：填空题
氧化铁是一种红棕色固体，可溶于稀盐酸．某同学想知道是稀盐酸溶液中的哪种粒子（H
2O，H
+，Cl
-）能使氧化铁溶解．请你和他一起通过如图 I、Ⅱ和 III三个实验完成这次探究活动．
（1）你提出的假设是
；
（2）通过实验 I可以证明
；
（3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铁，还需要进行实验Ⅱ和 III，在 III中应加入
；
（4）探究结果为
．你认为除实验Ⅱ和 III所用的试剂外，还能溶解氧化铁的一种常见物质是
，其反应的化学方程式为
．
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来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（下）月考化学试卷（5月份）（解析版）
题型：填空题
如图，是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件已省略）：已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO
2．下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属．
问：
（1）根据上图判断B的化学式为
；Y的化学式为
．
（2）写出蓝色溶液与E反应的化学方程式
．
（3）X除了与黑色固体甲、乙反应外，请再举一例说明X还能发生化合反应，写出反应的化学方程式
．
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科目：
来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（下）月考化学试卷（5月份）（解析版）
题型：填空题
请你结合下列装置图回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a
，b
．
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
，用
法收集氧气．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是
，黑色粉末在反应中的作用是
．
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
色沉淀，反应的化学方程式是
．产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
提出问题：沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
查阅资料：碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO
3）
2]溶于水．
猜想与假设：①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
实验与结论：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用 蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照． | 测得被测液的pH=8 | 猜想① ．
（填“成立”或“不成立”） |
| 实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入 ． | 有气体产生 | 反应的化学方程式为：
．
猜想②成立． |
通过实验探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙．
交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是
．
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科目：
来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（下）月考化学试卷（5月份）（解析版）
题型：解答题
蔗糖的化学式为C12H22O11，是食品中常用的甜品剂．请回答下列问题：
（1）蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为______．
（2）要配制15%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的质量为______g．
（3）要把（2）配得的溶液稀释为5%，需要添加水的质量为______g．
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