通过一年的化学学习.你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a ,b ．(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2008-2009学年山东省菏泽市成武县九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a    ；b    ．
（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式    ．收集氧气用    装置．
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是    ，收集装置是    ．（填字母编号）
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是    ，    ．
（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式    ．

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科目： 来源：2008-2009学年山东省菏泽市成武县九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

2008年5月12日汶川大地震牵动全周人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题．请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识．
[资料在线]我国生活饮用水的标准

感官指标	化学指标	细菌学指标
水质无色无味且澄清透明	pH 6 5～8.5；总硬度＜250mg/L．（以碳酸钙计）；铜＜l 0mg/L，…等	细茵总数＜100个/mL等

（1）除去水中难溶性的固体物质可用    的方法．
（2）检验水样是硬水还是软水，可用的物质是    ．
（3）符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水，理由是    ．

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科目： 来源：2008-2009学年山东省菏泽市成武县九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

如图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈，请根据该图回答
（1）属于碱的是
（2）可作食品干燥剂的是    ．
（3）写出图中涉及的任意一个化学反应方程式    ．

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科目： 来源：2008-2009学年山东省菏泽市成武县九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）．
（1）根据现象______，证明实验后生成了水和氨气．
（2）装置B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳生成．
（3）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式

【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程______ NH₃↑+H₂O+CO₂↑．

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科目： 来源：2008-2009学年山东省菏泽市成武县九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

质检人员对某品牌发酵粉中NaHCO₃的含量进行检测．取20.0g发酵粉，向其中加入足量的盐酸，得到3.30g的二氧化碳（发酵粉中其它成分不与盐酸反应）．求此品牌发酵粉中碳酸氢钠的质量分数．

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