科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：填空题

A、B、C、D四种物质，各物质间的转化关系如下：

根据推断写出下列物质的化学式：A．    ，B．    ，C．    ，D．    ．

科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

小明在探究CO₂和NaOH是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验：

请回答以下几个问题：（1）写出上图中标有字母的仪器名称：a______，b______．
（2）以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：
实验①______．实验③______．
（3）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是______，改进后能看到的实验现象是______．
（4）请你进一步设计实验来检验CO₂和NaOH溶液反应生成了Na₂CO₃，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：

实验操作	实验现象	结论

科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

现只有稀盐酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液，要用图中所示装置对H₂和CO₂的混合气体进行分离和干燥，则：
（1）甲中应盛放______．
（2）首先打开活塞a，可分离出______．
（3）再关闭活塞a，从丙处加入稀盐酸，又可分离出______，该反应的化学方程式______．

科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：填空题

科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______．
（2）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．
（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问．[提出问题]废液中含有哪些物质？
【讨论交流】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和______（写物质名称）．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小云认为：只有碳酸钠           小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是______．（写一种猜想）
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层的清液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，静置．	①有白色沉淀，溶液成红色．   ②______ ③______	______的猜想正确．       ______的猜想正确．     ______的猜想正确．

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑______．

科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度
【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na₂CO₃），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO₂的质量测定Na₂CO₃的质量．从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO₂气体的质量关系如图所示．
填写下表：（计算结果保留小数点后一位）

Na2CO3的质量/g
变质NaOH的质量/g
NaOH的变质程度 （用质量分数表示）

【继续探究】求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量．
【发现问题】根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图象，你发现了什么问题？

科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：填空题

科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年江西省抚州市临川一中九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题