化学实验员在取用密封不严的生石灰时.发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂.请分析产生此现象的原因.并写出相应反应的化学方程式:原因: 化学方程式: ．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年河南省九年级（下）第一次质检化学试卷（解析版） 题型：填空题

化学实验员在取用密封不严的生石灰时，发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂，请分析产生此现象的原因，并写出相应反应的化学方程式：
原因：化学方程式：．

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科目： 来源：2012-2013学年河南省九年级（下）第一次质检化学试卷（解析版） 题型：解答题

请用所学化学知识解释下列原理．
（1）给煤炉生火时，用于引火的木柴应架空而不宜紧密堆在一起，其目的是什么？
（2）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______．
（3）用化学方程式表示为什么不能用铁制容器盛放硫酸铜．______
（4）外婆在给小强煎荷包蛋时，发现放入厨柜内的鸡蛋有部分变臭了．小强根据所学化学知识建议外婆：“可将鸡蛋浸于石灰水后捞出保存．”这样就不易变坏，你能解释为什么吗？

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科目： 来源：2012-2013学年河南省九年级（下）第一次质检化学试卷（解析版） 题型：填空题

CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图所示的实验装置．请回答以下有关问题：
①CO气体能使人中毒，其原因是    ；
②实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是    ；
③实验中图B处发生的现象是    ．
④该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法    ．

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科目： 来源：2012-2013学年河南省九年级（下）第一次质检化学试卷（解析版） 题型：解答题

某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物．将其依次进行以下操作（指用上步操作后得到的剩余气体进行下步操作，且假定每次处理均完全进行）：
①通过固体氢氧化钠，气体体积变小；②通过灼热的氧化铜，黑色粉末变成红色；③通过白色硫酸铜粉末，粉末变蓝色；④通过紫色石蕊试液，试液变红色．
（1）推断原混合气体中，一定含有什么气体，可能含有什么气体．
（2）为确定可能含有的气体是否存在，应该怎样实验？请写出实验步骤、现象和是否有这些气体．

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科目： 来源：2012-2013学年河南省九年级（下）第一次质检化学试卷（解析版） 题型：解答题

酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．
（1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是因为______
（2）右图是某试剂瓶标签上的内容．要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为______g．
稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，这是因为______．
（3）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质．则无色溶液可能是______．
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰；氯化钠溶液呈中性．
部分物质的溶解性表（20℃）

阴离子阳离子	OH^-	NO₃^-	Cl-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Na⁺	溶	溶	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶	不溶

请根据“部分物质的溶解性表”所提供的信息，将下表填写完整．

实验目的	实验操作	现象	结论或化学方程式
除去碳酸钠	取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的______溶液，充分反应后过滤	有白色沉淀生成	有关反应的化学方程式为 ______
检验是否含有氢氧化钠	在滤液中滴加酚酞溶液	______	该样品中含有氢氧化钠

（4）若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．