科目： 来源：2012-2013学年江西省萍乡四中九年级（下）月考化学试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“------”两端的物质在一定条件下可以反应．请回答：
（1）C的一种用途是______；D、E反应的化学方程式为______．
（2）上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型但能用上式表示的一个化学方程式是______ 2Fe+3CO₂

科目： 来源：2012-2013学年江西省萍乡四中九年级（下）月考化学试卷（4月份）（解析版） 题型：填空题

 以下为初中化学常见物质，由H、C、O、Cl、Na、Ca、Cu、Fe中的元素组成．
（1）利用图一进行实验
①若B为不溶水的白色粉末，将A溶液滴入后产生气泡，则B的化学式 为    ；
②若将蓝色D溶液滴入到E粉末中，可观察到溶液变为浅绿色，则反应的化学方程式为    ；
（2）利用图二进行实验挤压胶头滴管将F溶液滴入到盛有H的锥形瓶中，可观察到气球胀大，得到K溶液，则该反应的化学方程式为        ；
（3）利用图三进行实验──“发射火箭”表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射．则锥形瓶中的固体和胶头滴管中的液体可能是：    ．

科目： 来源：2012-2013学年江西省萍乡四中九年级（下）月考化学试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
提出问题：蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
查阅资料：蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
实验探究一：探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成______色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是______．
实验探究二：探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有______元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO₂猜想②：该气体是______
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．

I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①______（填“成立”或“不成立”）；
II．装置B中的现象是______，装置C中发生反应的化学方程式为______．
讨论交流：从环保角度看，该装置的缺陷是______，处理的方法是______．
拓展延伸：
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是______．
A．氨水    B．食醋    C．肥皂水    D．苏打水
（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______（只写一种）．

科目： 来源：2012-2013学年江西省萍乡四中九年级（下）月考化学试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
【对固体猜想】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物．
【查阅资料】经查阅资料可知，常见的盐溶液中，Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液显碱性，CaCl₂溶液、NaCl溶液显中性，CuSO₄溶液、FeCl₃溶液显酸性．
【实验和推断】

（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是______，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是______．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为______（填化学式），该实验______（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．
（3）若A是足量CaCl₂溶液，当实验现象a为______，现象b为______，则猜想Ⅱ成立．
【反思】氢氧化钠易在空气中变质（用化学方程式表示）______．

科目： 来源：2012-2013学年江西省萍乡四中九年级（下）月考化学试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年江西省萍乡四中九年级（下）月考化学试卷（4月份）（解析版） 题型：填空题

生活中用到各种漂白剂．化学课上，老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质，可能是双氧水（H₂O₂）、过碳酸钠和过氧化钙（CaO₂）中的一种．同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（右图）．
【提出猜想】该漂白剂肯定不是    ．
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，迅速分解生成碳酸钠和过氧化氢．
②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为    ．
③过氧化钙，白色固体，难溶于水．与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为    ．
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整．

实验步骤	实验操作	实验现象	结论
步骤1	取2g白色固体放入试管中，加入20mL水，充分振荡．	液体浑浊， 有持续的细小气泡冒出．
步骤2	静置，取步骤1的试管上层清液少许，滴加无色酚酞．	无色酚酞变红．
步骤3			该消毒剂的成分不是过碳酸钠．

【交流反思】小组讨论时，小欢认为根据步骤1、3即可确定白色固体的成分，不需要进行步骤2，你认为她的意见    （填“合理”或“不合理”），理由是    ．

科目： 来源：2012-2013学年江西省萍乡四中九年级（下）月考化学试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年湖北省恩施州市建始县实验中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年湖北省恩施州市建始县实验中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年湖北省恩施州市建始县实验中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题