下列反应中属于中和反应的是( )A．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑B．2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OC．SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OD．Zn+CuSO——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第10单元酸和碱》2009年单元测试卷（伯乐中学）（解析版） 题型：选择题

下列反应中属于中和反应的是（）
A．Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
B．2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O
C．SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O
D．Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu

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科目： 来源：《第10单元酸和碱》2009年单元测试卷（伯乐中学）（解析版） 题型：选择题

现用质量分数为98%的浓硫酸配制560g质量分数为14%的稀硫酸时，下列有关叙述正确的是（）
A．配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只需量筒和烧杯
B．配制稀硫酸时，一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量
C．将480mL水倾倒入盛有80mL98%浓硫酸的500mL量筒中
D．将80g98%的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入480mL水中，并不断搅拌

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科目： 来源：《第10单元酸和碱》2009年单元测试卷（伯乐中学）（解析版） 题型：选择题

向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba（OH）₂溶液至过量．小烧杯中有关量的变化情况见下图．其中肯定不正确的是（）
A．

B．

C．

D．

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科目： 来源：《第10单元酸和碱》2009年单元测试卷（伯乐中学）（解析版） 题型：填空题

（1）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是    ；
（2）小华同学用pH试纸，按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH．测得洗发剂的pH略大于7，则洗发剂显    性；测得护发剂的pH略小于7，则护发剂显    性．
（3）已知若酸性有益于头发的健康．则洗发时，应该先用    剂，再用    剂．

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科目： 来源：《第10单元酸和碱》2009年单元测试卷（伯乐中学）（解析版） 题型：填空题

（1）请按（2）小题的要求在下表中各填入一种相应类别物质的化学式：

类别	单质	酸	碱	盐
化学式

（2）选择上表中四种具体物质中的合适物质，各写一个符合下列要求的化学方程式：
①置换反应；②中和反应．

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科目： 来源：《第10单元酸和碱》2009年单元测试卷（伯乐中学）（解析版） 题型：填空题

在人的胃液中，HCl的质量分数大约是0.45%～0.6%．如果用碳酸镁和氢氧化铝的混合粉剂治疗胃酸过多，则发生反应的化学方程式为、．

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科目： 来源：《第10单元酸和碱》2009年单元测试卷（伯乐中学）（解析版） 题型：填空题

通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：
（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的    离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：    、    …等（写二条即可）．
（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥
等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：    ．
（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：    ．
（4）5?12汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据．若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作：    ．

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科目： 来源：《第10单元酸和碱》2009年单元测试卷（伯乐中学）（解析版） 题型：解答题

国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．某中学九年级A、B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如图所示．
实验后分别集中到各班的一个废液缸中．研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表．
（1）请你帮助他们分析废液中的成分，填写下表中的空格．
（2）据悉，目前南京许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道．A班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？
（3）你建议如何处理这些废液？

废液来源	检测方法与结果	推断废液成分（填物质的化学式，酚酞和水不填）
A班	观察废液呈无色	废液中含有______
B班	观察废液呈红色	废液中没有______，含有______

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科目： 来源：《第10单元酸和碱》2009年单元测试卷（伯乐中学）（解析版） 题型：解答题

为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入C0₂气体．观察到前者变浑浊，后者无明显现象．甲组同学认为C0₂能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应．而乙组同学认为C0₂也能与烧碱溶液发生反应．
（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取C0₂气体．写出该反应的化学方程式______．并从甲图中选出正确的制取装置______．（填“A”或“B”）
②收集一烧瓶C0₂气体．注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如乙图所示），振荡后观察圆底烧瓶内气球膨大．由此乙组同学认为自己的观点是正确的．
（2）甲组同学提出反驳：因为______，所以还必须设置对照实验，即用______代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度______（填“增大”或“减小”），才能最终证明乙组的观点是正确的．

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科目： 来源：《第10单元酸和碱》2009年单元测试卷（伯乐中学）（解析版） 题型：解答题

某同学在自主学习酸的知识时，设计了以下实验报告，请将实验报告补充完整．
（实验目的）______
（实验用品）试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等
（实验内容）

实验步骤
实验现象	溶液变为______色	稀酸中的铁片表面都有______产生；铜片表面都没有明显现象	溶液由红色变为无色
分析与结论	结论：稀酸能与指示剂作用	铁与稀硫酸反应的化学方程式为______ 结论：稀酸能与较活泼金属反应	结论：酸能______

（实验思考）从物质组成的角度解释稀酸具有酸的通性的原因______．

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