科目： 来源：《第6单元碳和碳的氧化物-第7单元燃料及其应用》2011年反馈性试卷（聊城四中西校）（解析版） 题型：填空题

金属材料在生活、生产中应用非常广泛，请仔细看图并填空：

（1）图A主要是利用了金属的    性．
（2）图B是用两块金属片相互刻划，观察到在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是    ．
（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞．图C是古船上部分文物图片，其中可以判断铁比铜活泼的信息是    ．稀盐酸除锈的化学方程式为：    ．生活中常用的防锈方法有    ．
（4）为了比较铁和铜的活动性，小华选用了硫酸铜溶液．请你写出该反应的化学方程式    ．

科目： 来源：《第6单元碳和碳的氧化物-第7单元燃料及其应用》2011年反馈性试卷（聊城四中西校）（解析版） 题型：解答题

淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义．某小组针对这一现状，提出问题并在实验室进行了以下探究．
提出问题：______
实验用品：酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液．
实验过程：
①如图组装仪器并检查装置气密性．
②向大试管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热．加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾．
该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：______．
③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：______．
得出结论：
通过上述实验探究，你得出的结论是：______．
反思交流：
①对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：______．
②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来．请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：______．

科目： 来源：《第6单元碳和碳的氧化物-第7单元燃料及其应用》2011年反馈性试卷（聊城四中西校）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年重庆市巴蜀中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年重庆市巴蜀中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

如图中表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2010-2011学年重庆市巴蜀中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年重庆市巴蜀中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年重庆市巴蜀中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年重庆市巴蜀中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年重庆市巴蜀中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题