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科目:
来源:2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广西赛区)初赛试卷(解析版)
题型:解答题
2002年初,美国制造了第一台磁冰箱,其效率比普通冰霜效率高30%以上.生产磁冰霜所用的材料中含稀土元素钆(Gd),钆元素的一种原子的相对原子质量为157,核电荷数为64,则其原子核外电子数为______,中子数为______.
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来源:2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广西赛区)初赛试卷(解析版)
题型:填空题
2003年8月4日,在我国黑龙江省的齐齐哈尔市发生了侵华日军遗弃的芥子气毒气罐泄漏伤人事件,芥子气的化学名称为二氯二乙硫醚,化学式为:(ClCH2CH2)2S,该物质中C、H、C1、S元素的质量比约为 .
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科目:
来源:2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广西赛区)初赛试卷(解析版)
题型:填空题
一木块漂浮于50℃的KN0
3饱和溶液中(如图A),当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积(V
排)随时间(t)发生了如图B所示的变化,由此推测出温度改变方式是
(填升温或降温).

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来源:2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广西赛区)初赛试卷(解析版)
题型:填空题
现在世界上镁产量的60%都从海水中提取,根据科学实验测定,每升海水中含1.27g镁元素.如图所示是生产镁的过程,方框中的A、B、C代表一种主要生成物.

(1)用化学式表示A为
,C为
.
(2)在生产过程中属于分解反应的有
,属于化合反应的有
属于复分解反应的有
.
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来源:2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广西赛区)初赛试卷(解析版)
题型:解答题
电解水可用如图所示的示意图表示:
请你从①物质结构;②物质组成;③化学反应实质;④物质质量四个方面写出你所获取的化学信息.

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来源:2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广西赛区)初赛试卷(解析版)
题型:解答题
某学生在实验报告中记录了如下的数据:
(1)用100mL的量筒量取17.5mL蒸馏水;
(2)用托盘天平称取2.50g胆矾;
(3)将上述两种物质放入50mL的烧杯中搅拌溶解,经计算得出溶液中硫酸铜的质量分数为12.5%;
(4)用广泛pH试纸测得溶掖的pH为2.23.
请你判断上述数据是否合理,并逐一进行评价.
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科目:
来源:2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广西赛区)初赛试卷(解析版)
题型:解答题
冬季的反季节蔬菜需要在封闭的大棚内种植.塑料大棚内种植的蔬菜常常需要补充二氧化碳,为解决此问题,小林同学为自家的大棚补给二氧化碳设计了如下实验方案:将稀释后的工业硫酸装入大塑料桶内并悬挂在高处,然后每天向其加入一定量的碳酸氢铵(NH4HCO3),反应后,可生成硫酸铵[(NH4)2SO4]、水、二氧化碳.请你为小林同学解答:
(1)大塑料桶为何挂在高处?
(2)写出大桶内反应的化学方程式.
(3)当大桶内的稀硫酸反应完毕后,桶内的物质还有什么用途?
(4)你能否设计出适合大棚内蔬菜所需二氧化碳的其他方案?
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科目:
来源:2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广西赛区)初赛试卷(解析版)
题型:填空题
某校九年级(2)班学生在学习CO化学性质时,准备做CO还原CuO的实验,张老师要求同学们自己设计实验装置.经汇总,同学们设计了如图所示四套实验装置.

请根据下列要求回答有关问题:
(1)请你逐一点评每套装置的优缺点:
你认为最不理想的实验装置是
,最科学的实验装置是
.
(2)要保证实验的安全和成功,你认为要注意的实验步骤有(你认为有多少则写多少,不一定是3点):
①
.
②
.
③
.
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科目:
来源:2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广西赛区)初赛试卷(解析版)
题型:解答题
已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠.某课外小组对其成份进行实验测定.甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如下(烧杯质量为25g):
| 甲 | 乙 | 丙 |
| 烧杯+稀盐酸质量 | 75g | 65g | 65g |
| 加入氯化钠样品质量 | 4g | 4g | 5g |
| 充分反应后烧杯+剩余物质量 | 78.56g | 68.56g | 69.56g |
回答问题:
(1)______同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应.
(2)计算样品中氯化钠的质量分数.
(3)计算恰好反应后所得溶液的溶质质量分数.
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科目:
来源:2012-2013学年广东省揭阳市普宁市国之栋学校九年级化学竞赛试卷(一)(解析版)
题型:选择题
下列现象中,一定发生化学变化的是( )
A.冬季树上形成的雾气
B.雷电引起火灾
C.秋季出现沙尘暴
D.活性炭除去有毒气体
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