实验室制取气体常常用到如图所示装置.根据给出的装置回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称:① ,② ．(2)若该实验选择装置A来制取氢气.请写出该反应的化学方程式．(3)实验室制取二氧化碳气体——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省盐城市东台实验中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

实验室制取气体常常用到如图所示装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①    ；②    ．
（2）若该实验选择装置A来制取氢气，请写出该反应的化学方程式    ．
（3）实验室制取二氧化碳气体．选用的装置是    （填字母）．该反应的化学方程式是    ．
（4）小王同学用浓盐酸与大理石反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是    （填序号）．
a．产生的CO₂直接使石蕊变红
b．产生的CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
欲制取一瓶纯净又干燥的 CO₂，可使气体连续两次通过F装置，其中所盛的药品依次是    、    （填序号）．
A．氢氧化钠固体  B．浓硫酸  C．氢氧化钠溶液  D．饱和的碳酸氢钠溶液
（5）小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气反应的化学方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化学式为：    ．
②制取并收集NH₃，应该从如图中选择的收集装置是    ．（填序号）．
③NH₃是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的    ．（填序号）．
A．固体氢氧化钠               B．浓硫酸               C．生石灰．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省盐城市东台实验中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液，理由是______；
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，反应的化学方程式为______，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是______．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有______产生，设计这一步骤的目的是______；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是______．
【探究启示】实验取完药品后应______．
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为：H⁺+OH^-=H₂O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是______（填符号）．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省盐城市东台实验中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过如图1所示操作流程：
（1）操作④是______，操作⑤是______．
（2）现有一包只含有氯化钙杂质的粗盐样品．化学兴趣小组的同学为测定该粗盐样品中氯化钠的质量分数，称取该粗盐样品10g，充分溶解于100g水中，再滴加适量的碳酸钠溶液，产生沉淀的质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图2所示．
试计算：（CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl）
①该粗盐样品的纯度．
②恰好完全反应时，过滤后所得滤液中溶质的质量分数．
（结果精确到小数点后一位）