相关习题
0 64402 64410 64416 64420 64426 64428 64432 64438 64440 64446 64452 64456 64458 64462 64468 64470 64476 64480 64482 64486 64488 64492 64494 64496 64497 64498 64500 64501 64502 64504 64506 64510 64512 64516 64518 64522 64528 64530 64536 64540 64542 64546 64552 64558 64560 64566 64570 64572 64578 64582 64588 64596 211419
科目：
来源：2005-2006学年江苏省泰州市兴化市边城实验初中九年级（下）月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
有一种不纯（杂质为一种）的铁5.6g与足量稀H2SO4反应，共收集到氢气0.19g，则这种杂质可能是（ ）
A．Zn
B．Mg
C．Al
D．Ag
查看答案和解析>>
科目：
来源：2005-2006学年江苏省泰州市兴化市边城实验初中九年级（下）月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
小颖同学为探究X、Y、Z三种金属（都不是银）的活动性顺序，做了以下实验：
（1）把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；
（2）把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有银析出，而Z没有变化．
根据以上实验事实，下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是（ ）
A．X＞Y＞（H）＞Z
B．X＞Y＞Ag＞Z
C．X＞Y＞Z＞Ag
D．X＞（H）＞Y＞Z
查看答案和解析>>
科目：
来源：2005-2006学年江苏省泰州市兴化市边城实验初中九年级（下）月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
“绿色化学”是21世纪化学发展的方向，“其中”化学反应的“绿色化”要求原料物质中所有原了完全被利用且全部转化到期望的产品中，下列符合化学反应的“绿色化”的是（ ）
A．电解水制H2
B．实验室制取CO2
C．2M+N=2P+2Q 2P+M=Q （M、N为原料，Q为期望产品）
D．用Fe和CuSO4溶液制取金属Cu
查看答案和解析>>
科目：
来源：2005-2006学年江苏省泰州市兴化市边城实验初中九年级（下）月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列各组物质不能用括号内物质或方法加以鉴别的是（ ）
A．淀粉和葡萄糖（碘水）
B．CO和CO2（石灰水）
C．羊毛和涤沦（灼烧闻气味）
D．H2和CO （点燃看火焰颜色）
查看答案和解析>>
科目：
来源：2005-2006学年江苏省泰州市兴化市边城实验初中九年级（下）月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列化学式各代表一种物质，其中不属于有机物的是（ ）
A．NH4HCO3
B．C2H6O
C．CO（NH2）2
D．H2CO3
查看答案和解析>>
科目：
来源：2005-2006学年江苏省泰州市兴化市边城实验初中九年级（下）月考化学试卷（解析版）
题型：填空题
有下列物质①甲醛 ②陶瓷 ③碳酸氢铵 ④乙醇 ⑤熟石灰 ⑥硝酸钾六种物质，用序号填空
（1）常用来改良酸性土壤的是 （2）常用于浸制动物标本的是
（3）在农业上是铵态氮肥的是 （4）可用来代替汽油作汽车燃料的是
（5）属于无机非金属材料的是 （6）一般难与其它物质发生复分解反应的是 ．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2005-2006学年江苏省泰州市兴化市边城实验初中九年级（下）月考化学试卷（解析版）
题型：填空题
用Na、H、C、N、O中的一种或几种元素组成物质，用化学式填空：
（1）最简单的有机物 （2）绿色植物光合作用的产物
（3）两种碱 （4）两种盐 ．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2005-2006学年江苏省泰州市兴化市边城实验初中九年级（下）月考化学试卷（解析版）
题型：填空题
已建成的南京长江三桥是世界上第一座弧线形钢塔斜拉桥．桥塔所用的钢材属于 （填“金属单质”或“合金”）．桥身钢结构覆盖氟碳涂料，可以保证50年不生锈，其防锈的原理是 （根据生锈条件说明）．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2005-2006学年江苏省泰州市兴化市边城实验初中九年级（下）月考化学试卷（解析版）
题型：填空题
现有铁、盐酸、氧化铁、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钾溶液六种物质，两两混合能发生反应的组数有 组，其中是复分解反应的有 组，写出有固体生成的复分解反应化学方程式 ．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2005-2006学年江苏省泰州市兴化市边城实验初中九年级（下）月考化学试卷（解析版）
题型：填空题
在AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则滤纸上的物质是 ，滤液中的溶质是 ．
查看答案和解析>>
