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    科目： 来源：《第11章 盐 化肥》2012年单元测试卷（愉园中学）（解析版） 题型：选择题

    地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产生活中的下列活动会对环境造成污染的是（ ）
    ①植树造林、种花种草；②任意使用农药、化肥；③生活污水直接排放；④回收旧电池和塑料制品；⑤焚烧秸秆作肥料；⑥使用无铅汽油
    A．①④⑥
    B．③④⑤
    C．④⑤⑥
    D．②③⑤

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    科目： 来源：《第11章 盐 化肥》2012年单元测试卷（愉园中学）（解析版） 题型：填空题

    现有下列物质：熟石灰、碳酸钠、氯化钠、碳酸钙、碳酸氢钠、氢氧化铝、稀盐酸等在生产、生活中有广泛的用途．
    （1）请用化学式按下列要求填空：
    ①农业中用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是    ．
    ②天安门前的汉白玉华表的主要成分是    ．
    ③用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂的是    ．
    ④用于维持人体正常生理活动的是    ．
    （2）写出符合下列要求的化学方程式：
    ①分解反应：    ．
    ②复分解反应：酸与盐：    ．
    碱与盐：    ．

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    科目： 来源：《第11章 盐 化肥》2012年单元测试卷（愉园中学）（解析版） 题型：填空题

    根据粗盐提纯过程，回答：
    （1）粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）和不溶性杂质（泥沙等），可通过    、    、    等操作进行初步提纯．
    （2）小江同学在粗盐提纯的实验过程中，经过两次过滤，滤液仍然浑浊，其原因可能是（回答一种）    ．

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    科目： 来源：《第11章 盐 化肥》2012年单元测试卷（愉园中学）（解析版） 题型：填空题

    如表是市场上销售的一种常见氮肥的包装说明书．请阅读有关内容后，回答下列问题：
    主要成分NH4Cl
    保存方法干燥阴凉处存放
    含氮量≥25%
    （1）NH4Cl和K2SO4都是可作化学肥料的物质．虽然它们没有共同的组成元素，但在物质（化合物）的分类中它们同属于    类（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”）．
    （2）化学肥料通常所说的“含氮量”中的“氮”是指    ．（填序号）
    A、氮分子B、氮原子C、氮离子D、氮元素
    （3）请根据上述氮肥的保存方法，推测NH4Cl的性质之一    ．

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    科目： 来源：《第11章 盐 化肥》2012年单元测试卷（愉园中学）（解析版） 题型：填空题

    酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性．请利用此表完成以下任务：
    离子OH-Cl-NO3-SO42-
    H+ 溶、挥溶溶
    Na+溶溶溶溶
    Ca2+微溶溶微
    Ba2+溶溶溶不
    （1）查：CaCl2的溶解性    ；
    （2）写化学式：一种酸    ；
    一种不溶于水的盐    ；
    （3）氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应    ；
    （4）从表中选择，写出一个生成不溶物且属于中和反应的化学方程式    ．

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    科目： 来源：《第11章 盐 化肥》2012年单元测试卷（愉园中学）（解析版） 题型：解答题

    实验室用碳酸钠的浓溶液和另一饱和溶液反应制取少量NaOH固体，试回答：另一饱和溶液是______；该反应的化学方程式是______．

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    科目： 来源：《第11章 盐 化肥》2012年单元测试卷（愉园中学）（解析版） 题型：解答题

    A为含三种元素的钠盐，C为相对分子质量为100的白色不溶物，请填空：
    （1）A______、B______、C______．（填写化学式）
    （2）D中一定含有的溶质是______．理由是（用化学方程式表示）______．
    （3）D还可能含有溶质是______．

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    科目： 来源：《第11章 盐 化肥》2012年单元测试卷（愉园中学）（解析版） 题型：解答题

    白色固体碳酸氢铵（NH4HCO3）加热分解生成三种物质，请选用图中提供的实验装置，根据以下要求，填写空白．

    （1）加热分解碳酸氢铵，白色固体应加入装置______中．（填标号）
    （2）分解产物之一是水，为验证它，应选择装置______进行检验，所观察到的现象是______．
    （3）产物之二是一种气体，通过装置E时，澄清石灰水变浑浊，则该产物是______．（假设已除去另两种产物）
    （4）产物之三是氨气（NH3），它能使紫色石蕊试液变成蓝色，则氨气的水溶液呈______．（填“酸性”、“碱性”或“中性”）
    （5）碳酸氢铵加热分解的化学方程式为：______ NH3↑+CO2↑+H2O

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    科目： 来源：《第11章 盐 化肥》2012年单元测试卷（愉园中学）（解析版） 题型：填空题

    化学兴趣小组的同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：
    【练习质疑】
    下列各组物质间均能反应，写出③、④反应的化学方程式．
    ①氢氧化钠溶液与盐酸
    ②碳酸钠溶液与硫酸
    ③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液    ．
    ④碳酸钠溶液和氯化钡溶液    ．
    【研究讨论】
    上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有    ，④中有    ．
    【构建网络】
    按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2+、SO42-、NH4+，请将它们填入下面合适的“（ ）”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．

    ①    ，②    ，③    ．
    【拓展运用】
    通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等．如硫酸钠溶液混有硫酸铵，可以加入    （填写化学式）除去硫酸铵．

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    科目： 来源：《第11章 盐 化肥》2012年单元测试卷（愉园中学）（解析版） 题型：解答题

    10.6 g碳酸钠粉末和100 g稀硫酸恰好完全反应．求：
    （1）稀硫酸中溶质的质量分数．
    （2）反应后生成二氧化碳的质量．

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