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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》系统复习(解析版) 题型:解答题

下图所示的是A、B、C三种溶液两两混合时产生的实验现象,其中A是初中化学常见的酸,请写出符合实验现象的一组物质:
A______B______
C______.

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》系统复习(解析版) 题型:解答题

向10mL未知浓度的NaOH溶液中加入10mL未知浓度的CuSO4溶液,有蓝色絮状沉淀生成,有关的化学方程式为:______.请设计简单的实验初步判断:溶液中的NaOH和CuSO4是否已经完全反应,将实验探究的步骤和可能观察到的现象及结论填写在下列实验报告中.
实验步骤观察到的现象结  论
(1)过滤、取滤液观察
(2)取滤液样品于试管中,加入几滴无色酚酞试液
(1)①滤液呈蓝色
②滤液无色
(2)①若酚酞变红
②______
(1)①______
②______
(2)①______
②______

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》系统复习(解析版) 题型:解答题

某综合实践活动小组同学,对某化工厂排放的污水进行检测,发现主要的污染物为氢氧化钠.为测定污水中氢氧化钠的含量,取100g污水于烧杯中,加入36.5g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应.(假设污水中其他成分不与稀盐酸反应)(反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O).求:
(1)100g污水中含氢氧化钠多少克?
(2)污水中所含氢氧化钠的质量分数.

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》系统复习(解析版) 题型:解答题

将50克不纯的食盐(杂质不溶于水)放入360克水中,充分搅拌,待样品中的氯化钠全部溶解后过滤(假设操作过程中水分无损失),取滤液117克,向其中加入足量的硝酸银溶液,得到28.7克白色沉淀.
试求:(1)所取的117克滤液中溶质的质量分数;
(2)食盐样品中氯化钠的质量分数.

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》系统复习(解析版) 题型:解答题

氯化钠和碳酸钠的混合物50克与一定量的氯化钙溶液恰好完全反应,产生20克沉淀,所得溶液中溶质的质量分数为20%.求:
(1)原混合物中碳酸钠的质量分数.
(2)氯化钙溶液中溶质的质量分数.

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》系统复习(解析版) 题型:解答题

将氯化镁和氯化钠的固体混合物25g,加入密度为1.2g/cm3、溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液50mL,充分反应后,过滤;所得滤液显碱性,在此碱性滤液中加入73g溶质的质量分数为5%的盐酸,恰好完全反应.求恰好完全反应时,滤液的溶质质量分数.

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》系统复习(解析版) 题型:解答题

为测定某硝酸银溶液的溶质质量分数,现取20%的氯化钠溶液23.4g与136g硝酸银溶液混合,两者恰好完全反应.则硝酸银溶液的溶质质量分数是多少?

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》系统复习(解析版) 题型:解答题

将天然水消毒的方法之一是在水中加入适量的漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2].
(1)用漂白粉消毒时,Ca(ClO)2与水、二氧化碳反应生成CaCO3和次氯酸(化学式为HClO),写出该反应的化学方程式 ______.
(2)水中的次氯酸能够分解生成盐酸和氧气.在实验室中能否用这样的水配制AgNO3溶液?______为什么?______.

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科目: 来源:2010-2011学年山东省烟台市招远市九年级(下)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

当今环境问题上较为理想的构想是“变废为宝,资源循环”.如:燃料燃烧产物燃料这样可以解决能源问题,又能消除污染.上述两个转化过程的变化为( )
A.均为化学变化
B.均为物理变化
C.(1)为物理变化,(2)为化学变化
D.(1)为化学变化,(2)为物理变化

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科目: 来源:2010-2011学年山东省烟台市招远市九年级(下)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

3月29日是世界节能日,人们的节能意识正日趋增强,下图中属于中国节能标志的是( )
A.
B.
C.
D.

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同步练习册答案