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    科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（河南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

    我国著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”的反应原理用化学方程式可简要表示为：
    NH3+CO2+H2O═NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl═NaHCO3+NH4Cl
    2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
    （1）以上过程中没有涉及的基本反应类型是    ；纯碱属于    （填“酸”、“碱”或“盐”）．
    （2）有人认为“联合制碱法”有以下优点，你认为正确的是    ；
    A．生产过程中部分产物可作为原料使用 B．副产品是一种氮肥  C．反应均不需要加热，可节约能源
    （3）第2步反应中加入的磨细的食盐粉，将食盐磨细的目的是    ；
    （4）将第2步反应的滤液（氯化铵与剩余氯化钠的混合溶液降温，氯化铵晶体大量析出，而大部分氯化钠仍留在 溶液中．据图分析氯化铵能大量结晶析出的原因是    ．

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    科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（河南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

    2008年2月，日本声称从中国冷冻饺子检测出的微量敌敌畏，是来自日本销售方店内使用的杀虫剂．敌敌畏在碱性溶液中可分解为硫酸二甲酯＜C2H6O4S＞和二氯乙醛＜Cl2CHCHO＞．
    （1）二氯乙醛中氯元素的质量分数为    （精确到0.1%）
    （2）硫酸二甲酯在空气中完全燃烧能生成二氧化碳、二氧化硫、和一种常见的液态氧化物，则该反应的化学方程式为    ；
    （3）硫酸二甲酯能与水发生反应：C2H6O4S+2H2O═H2SO4+2X，则X的化学式为    ．

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    科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（河南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是水分子的分解示意图，写出从图中能够获得的信息．＜答出两条即可＞

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    科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（河南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    2007年12月，我国南方部分地区遭遇了罕见的雪灾．请回答：
    （1）在抗击冰雪的过程中，除机械铲雪，融雪剂发挥了巨大的作用．氯化钠等物质可用作融雪剂的主要原因是什么？空气中的液态水变成了雪花，其分子间隔有何变化．
    （2）在缺水地区，融化的雪是品质很好的淡水资源，但其中常含有一些杂质．若要将其净化成生活用水，可采用哪些方法？（答出两种即可）
    （3）科学家认为，在全球变暖的大背景下，容易频发雪灾、海啸等极端天气气候事件．造成全球变暖的气体主要有哪些？哪些措施有助于减缓“温室效应”？

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    科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（河南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    请写出符合下列条件的有关的化学方程式．
    （1）有氧化物生成的化合反应
    （2）有气体生成的分解反应
    （3）有沉淀生成的复分解反应．

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    科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（河南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好．
    （1）若B中尖嘴导管处有“喷泉”产生，请推测A中的物质可能是什么？＜答出两条即可＞
    （2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集气瓶中可分别盛放什么物质？请写出其中的一组．
    （3）若要用B来测定A中生成气体的体积，装置就如何进一步完善？（用文字或图示表示均可）

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    科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（河南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是实验室常用的制取和收集气体的装置．

    （1）加热氯酸钾固体和二氧化锰粉未可制取氧气，应选择以上哪些装置？
    （2）请简述检查C装置气密性的方法．
    （3）收集二氧化碳通常用E装置，而不选用D或F装置，请结合二氧化碳的性质分析其原因．

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    科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（河南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    实验室中红磷长期存放时，若密封不好会变得很潮湿．查资料知：红磷能被氧气氧化生成五氧化二磷．甲、乙两同学为探究具有吸水性的物质究竟是红磷还是五氧化二磷，设计了两个实验进行验证．
    实验Ⅰ：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满稀有气体的密闭容器中，同时在其中放入盛有20mL水的小烧杯．
    实验Ⅱ：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满氧气的密闭容器中，同时在其中放入盛有20mL水的小烧杯．
    请回答下列有关问题：
    （1）两个实验均采用相同的5g红磷和20mL水作为实验对象的原因是 ______，实验Ⅰ中使用充满稀有气体的密闭容器的目的是 ______；
    （2）一段时间后观察，实验Ⅰ中的红磷没有什么变化，实验Ⅱ中的红磷变潮湿且质量增大，由此说明 ______；
    （3）检验潮湿的红磷中有酸性物质生成的方法：______．

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    科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（河南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）盛装氢氧化?溶液的试剂瓶口会常会出现白色碳酸钠粉未，请用化学方程式表示其原理．如何证实白色粉未是碳酸钠而不是氢氧化钠？
    （2）工业上可用电解饱和食盐水的方法以来制取烧碱、氯气（Cl2）和氢气，则有关反应的化学方程式______ 2NaOH+Cl2↑+H2↑

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    科目： 来源：2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（河南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    某课外活动小组用加热碳粉（过量）和氧化铜的混合物的方法制得铜粉样品后，再用下图装置对得的样品进行实验．图中铁加台等装置已略去．
    请帮助他们完成下列实验报告．

    （一）实验目的：______
    （二）实验用品：
    仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等
    药品：红褐色铜粉（含炭）样品，过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰、浓硫酸
    （三）实验内容
    实验过程实验现象有关化学方程式
    在C中加入样品Wg，D中装入药品后称量为m1g．连接好仪器后，检查装置气密性．
    打开A的活塞，慢慢滴加溶液
    对C进行加热，当C中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热
    冷却后，称量D的质量为m2g
    （四）计算：样品中铜的质量分数=______（用含W，m1\m2的代数式表示）．
    （五）问题和讨论：
    实验完成后，教师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全、D中吸收完全、所得的结果也会有误差．经过讨论，有同学提出在B与C之间增加一个装置．再次实验后，得到了较为正确的结果． 原实验所结果不够准确的原因可能是______，在B与C之间增加的装置和其中盛放的药品可以是______．

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