科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

如图，海水淡化可采用膜分离技术，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水．对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（ ）

A．溶质质量增加
B．溶剂质量减少
C．溶液质量不变
D．溶质质量分数减少

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

下图中能正确反映题中所描述的变化事实的（ ）
A．
接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体
B．
不饱和硝酸钾溶液升温
C．
一定量水中加入硝酸钾固体
D．
加热蒸发不饱和的氯化钠溶液

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：填空题

常温下，向盛有几小粒硝酸钾晶体的试管中，加入饱和硝酸钾溶液，并固定在盛有水的烧杯中（如下图所示）．
小军同学向烧杯中加入某种物质后并搅拌，结果试管中的晶体消失了．请你猜测，小军同学加入的物质可能是    、    （请写出两种不同类别的物质）．

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：填空题

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是    ．
（2）t₂℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，充分溶解后形成溶液的质量是    ．
（3）t₂℃时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是    ．
（4）将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系（    ）
A．c＞a=b        B．a=b＞c        C．a＞b＞c           D．b＞a＞c
（5）t₂℃时，将a的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的方法是    （任填一种方法）

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：填空题

如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：

试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是    g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是    ．
（2）D操作应选用    mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的    处保持水平．
（3）E操作的作用是    ．

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第9单元 溶液》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：填空题

如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
（1）甲图中，t₂℃时，A、B、C三种固体物质中，溶解度最大的是    ．P点所表示的含义为    ．
（2）在t₂℃时，将B物质的接近饱和的溶液转变成饱和溶液，可采取的方法有：①    或②    ．

（3）如乙图所示，20℃，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中的液体出现浑浊，X可能是A、B、C三种固体物质中的    ．