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    科目： 来源：《第9章 化学与社会发展》2010年单元测试卷（5）（解析版） 题型：填空题

    某班学生进行“使用塑料的利与弊”的辩论．甲方认为“利大于弊”，乙方认为“弊大于利”：
    ①你愿意加入    （填“甲方”或“乙方”），请你提出2个事实证明你的观点：    ；    ．
    ②为了减轻“白色污染”，请你提出两条切实可行建议：    ；    ．

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    科目： 来源：《第9章 化学与社会发展》2010年单元测试卷（5）（解析版） 题型：填空题

    “纳米材料”特指粒径在lnm---100nm（1nm=10-9m）的颗粒，纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域．用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的CO跟NO反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体．这两种气体是    ，写出CO与NO反应的化学方程式    ．

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    科目： 来源：《第9章 化学与社会发展》2010年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

    联合国气候变化框架公约《京都议定书》，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应．
    （1）绿色植物通过______作用吸收CO2，通过______作用将CO2释放到大气中．
    （2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水．请在横线上填写该化工原料的化学式．2CO2+6H2=1______+4H2
    （3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是______（填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
    ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
    ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐．

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    科目： 来源：《第9章 化学与社会发展》2010年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

    据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．
    请回答下列问题：
    （1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是______．
    （2）将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是______，其中发生反应的化学方程式为______装置B中的现象是______；装置C的作用是______．
    （3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置______中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生______，会对环境造成不利影响．
    （4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：______．

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    科目： 来源：《第9章 化学与社会发展》2010年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

    下图装置制取氢气，试回答下列问题：
    （1）仪器1的名称______．
    （2）与a比较，b装置的优点是______．
    （3）检查b装置气密性的方法是______．
    （4）按图b所示，在多孔塑料板上放锌粒，稀硫酸由______中加入，若打开活塞，现象是______，锌粒表面______，若关闭活塞，容器内继续反应产生的氢气会使容器内______，将酸液压回______中，使酸液与锌粒______，反应即自行停止．
    （5）若此装置气密性良好，某同学用排水法收集一试管氢气，检验时，听到______，发现收集的氢气不纯，你认为原因可能是______．
    （6）此装置除了能用于制取氢气外，还能用于制取______（填一种即可），其中在塑料隔板上应放置______，液体试剂应该用______．
    （7）下面A、B、C、D四套装置中，哪些可以产生与装置相同的效果？______（填编号）．


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    科目： 来源：《第9章 化学与社会发展》2010年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

    煤是一种化石燃料，用煤作燃料生成的SO2气体会造成环境污染．有一种煤每燃烧1t就会释放出53.3kgSO2．如果将产生的SO2用熟石灰来完全吸收，其反应的化学方程式为：S02+Ca（OH）2═CaSO3+H20，那么燃烧5t这种煤产生的SO2在理论上需用多少千克的Ca（OH）2来吸收？（计算结果取整数）

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    科目： 来源：《第9章 化学与社会发展》2010年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

    学校研究性学校小组为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品（杂质不与稀盐酸反应）并取稀盐酸200克，平均分成4份进行实验，结果如下：
    实验编号1 2               34
    加入样品的质量/克5101520
    生成气体的质量/克1.763.524.4M
    试求：（1）上述反应中碳酸钙有剩余的实验编号是______；
    （2）上表中m的数值是______；
    （3）该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程）

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    科目： 来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（8）（解析版） 题型：选择题

    下列盐对人体无毒害作用的是（ ）
    A．亚硝酸钠
    B．硫酸铜
    C．硝酸汞
    D．氯化钠

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    科目： 来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（8）（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是（ ）
    A．硫酸铜可以配制杀菌剂波尔多液
    B．家庭做馒头可以用烧碱中和面团发酵产生的酸
    C．食醋中一般含3%～5%的醋酸
    D．医用生理盐水中含有氯化钠

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    科目： 来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（8）（解析版） 题型：选择题

    下列说法中错误的是（ ）
    A．纯碱不属于碱类
    B．火碱属于碱
    C．碳酸氢铵属于酸
    D．食盐属于盐

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