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    科目： 来源：《第10单元 酸和碱》2010年单元测试卷（4）（解析版） 题型：选择题

    向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热充分反应后过滤，向滤液中插入薄铁片，有气泡产生．则以下判断正确的是（ ）
    A．不溶物中一定含有铜
    B．滤液中一定含有硫酸铜
    C．不溶物中可能含有氧化铜
    D．滤液中一定含有硫酸亚铁

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    科目： 来源：《第10单元 酸和碱》2010年单元测试卷（4）（解析版） 题型：选择题

    向足量的稀硫酸中加入适量锌粉，下列图象中能正确表示变化情况的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：《第10单元 酸和碱》2010年单元测试卷（4）（解析版） 题型：填空题

    氢氧化钠固体暴露在空气中，观察到的现象是    ，这种现象叫潮解．在空气中久置一段时间，能生成白色粉末物质，此物质的主要成分是（填化学式）    ，用化学方程式表示发生的变化：    ．若向白色粉末物质中滴加盐酸，观察到的现象是：    ．

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    科目： 来源：《第10单元 酸和碱》2010年单元测试卷（4）（解析版） 题型：填空题

    在NaOH、Ca（OH）2、Cu（OH）2、Fe（OH）3四种碱中，
    （1）属于微溶于水的是     ；水溶液能使酚酞试液变红的是     ；
    （2）不溶于水，但能溶于酸的是     ；
    （3）与酸反应溶液呈蓝色的是     ；
    （4）水溶液通入CO2后有浑浊或沉淀出现的是     ．

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    科目： 来源：《第10单元 酸和碱》2010年单元测试卷（4）（解析版） 题型：填空题

    将稀盐酸滴入如图所示盛有不同物质的试管中：

    （1）不反应的是（填序号，下同）    ；
    （2）冒气泡的是    ；
    （3）有浅绿色溶液出现的是    ；
    （4）红色消失的是    ．

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    科目： 来源：《第10单元 酸和碱》2010年单元测试卷（4）（解析版） 题型：填空题

    初中化学教材常用下列词语描述物质的性质，
    a、氧化性b、还原性c、可燃性d、毒性e、吸水性f、酸碱性g、腐蚀性
    请选择合适的代号（a～g）填写下列空格（每空只填写一个代号）
    （1）浓硫酸通常用作干燥剂，是因为它有     ；
    （2）氢气可作高能燃料，是因为它有     ；
    （3）氧气在燃烧反应中，一般表现出     ；
    （4）用一氧化碳冶炼铁，是利用它的     ；
    （5）石蕊和酚酞可用来检验溶液的     ；
    （6）硫酸和氢氧化钠对人体的皮肤有     ．

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    科目： 来源：《第10单元 酸和碱》2010年单元测试卷（4）（解析版） 题型：填空题

    图中横坐标表示加入物质的质量，纵坐标表示溶液的pH，哪个图象与哪项实验相对应？将标号填在事实后面的横线上．
    （1）向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液    ；
    （2）向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释    ；
    （3）向水中不断通入二氧化碳    ；
    （4）向水中加入熟石灰    ．

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    科目： 来源：《第10单元 酸和碱》2010年单元测试卷（4）（解析版） 题型：解答题

    如图在一张洁白干燥的滤纸上，依次喷洒A、B、C三种无色液体．当喷洒A时，滤纸上无明显变化；再喷洒B时，滤纸上出现一只红色小猫；最后喷洒C时，小猫渐渐消失．回答下列问题：
    （1）滤纸上的小猫可能是用什么试剂画的？
    （2）A、B、C各是什么物质？

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    科目： 来源：《第10单元 酸和碱》2010年单元测试卷（4）（解析版） 题型：解答题

    在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出下列6种实验装置．

    （1）6个实验是否都能提供CO2跟NaOH发生化学反应的证据？请逐一简述出现的现象．
    （2）上述6种实验设计所依据的共同原理是：______．
    （3）如果有同学质疑，认为上述实验设计没有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假设，你如何进一步设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应？

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    科目： 来源：《第10单元 酸和碱》2010年单元测试卷（4）（解析版） 题型：解答题

    t℃时，4.8g镁与一定量的稀盐酸恰好完全反应，反应后得饱和溶液，其溶质质量分数为25%．求所用盐酸中氯化氢的质量分数．

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