科目： 来源：《第1单元 走进化学世界-第12单元 化学与生活》2010单元测试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第1单元 走进化学世界-第12单元 化学与生活》2010单元测试卷（解析版） 题型：解答题

如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质．常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D．请填空：
（1）写出下列物质的化学式：A______，B______，D______．
（2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是______．

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“西气东输”是我们政府开发大西北的一项重大工程．将新疆的天然气通过4200km的管道向东输送至沿线各省和长江三角洲地区．
（1）天然气的主要成分是    （填化学式）．
（2）用天然气替代煤和燃油，其优点是    ．（任答一点）
（3）天然气燃烧的化学方程式为_        ．

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（1）某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应    质量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是    ．
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是    （填序号）．
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
（3）硝酸在工业生产中且有广泛的应用．工业上制取硝酸的关键反应为：4NH₃+5O₂4NO+6R，其中R的化学式为    ，推断R的化学式的依据是    ．

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实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：①    ；②    ．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
①    ；
②    ．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和   
（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中
都用到了一种相同的固体药品是    （填化学式），在两个反应中它起    作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：    ．
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是    （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式    ．
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点    ．
（6）有一名同学欲用G装置收集H₂，则H₂应从导管口    通入．

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某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
发现问题：氮气是怎样减少的呢？
假设一：氮气与镁条反应而减少．
假设二：    ．
（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．氮化镁中氮元素的化合价为    ．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式    ．
（2）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：    （写出一点即可）．

科目： 来源：《第1单元 走进化学世界-第12单元 化学与生活》2010单元测试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第1单元 走进化学世界-第12单元 化学与生活》2010单元测试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年重庆市江津六中九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题