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科目: 来源:《第9单元 溶液》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题

在许多情况下,人们希望能够较快地溶解某些固体物质.某课外小组需一定浓度的硝酸钾溶液做实验.怎样使硝酸钾固体较快地溶于水中?请提出你的操作建议.
(1)建议1    
(2)建议2    
(3)建议3    

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

下列仪器,能用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是( )
A.试管
B.量筒
C.烧杯
D.广口瓶

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

下列四个家庭小实验不能制得溶液的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

已知50℃时氯化铵的溶解度为50g,则在50℃时的氯化铵饱和溶液中,溶质质量:溶剂质量:溶液质量等于
( )
A.1:2:3
B.2:3:1
C.3:1:2
D.1:3:2

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

据文字记载,我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐.海水晒盐的原理是( )

A.日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发
B.日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和
C.日晒风吹使氯化钠的溶解度变小
D.日晒风吹使水分蒸发晶体析出

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

夏日里想随时喝到凉爽的饮料,可以自制化学“冰箱”,即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可以形成低温的小环境,这种试剂可以是下列物质中的( )
A.食盐
B.硝酸铵
C.蔗糖
D.熟石灰

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

通常情况下,欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液,最适宜的方法是( )
A.加蔗糖
B.加水
C.升温
D.增大压强

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

下列加速固体物质溶解的措施中,能改变固体物质的溶解度的有( )
A.加热
B.把固体研细
C.搅拌
D.振荡

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

小欣拉开易拉罐汽水的拉环时,听到“啵”的一声,并有气体自汽水中冲出.有关此现象的说明,下列说法正确的是( )
A.因压强减小使气体的溶解度变小
B.因压强减小使气体的溶解度变大
C.因压强增大使气体的溶解度变小
D.因压强增大使气体的溶解度变大

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2011年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

在萝卜上挖一个孔,向其中注入饱和食盐水,一段时间后将食盐水倒出.在相同的温度下,发现倒出的溶液还可以继续溶解少量食盐,这说明( )
A.倒出的溶液是饱和溶液
B.倒出的溶液是不饱和溶液
C.氯化钠的溶解度增大了
D.氯化钠的溶解度减小了

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同步练习册答案