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科目: 来源:《第9单元 溶液》2008年单元测试卷(启东中学)(解析版) 题型:选择题

下列物质发生的变化与空气的成分无关的是( )
A.钢铁在空气中生锈
B.生石灰在空气中变质
C.烧碱固体在空气中潮解、变质
D.碳酸氢铵露置在空气中质量减少

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2008年单元测试卷(启东中学)(解析版) 题型:选择题

现有甲、乙、丙、丁4瓶无色溶液,分别是稀盐酸、稀硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液中的一种.通过下图所示的实验过程可以将它们一一鉴别.其中所加试剂x应该是( )

A.MgCl2溶液
B.Cu(NO32溶液
C.Na2SO4溶液
D.NaCl溶液

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2008年单元测试卷(启东中学)(解析版) 题型:填空题

写出具有下列用途的物质(或其主要成分)的化学式.请从以下物质中选择:
甲烷、食盐、熟石灰、小苏打、石灰石、盐酸、硝酸钾
①用于除去铁锈的是:    ②可作为化肥   
③可作为调味品    ;④用于改良酸性土壤的是:   
⑤用于焙制糕点所用的发酵粉的是   

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2008年单元测试卷(启东中学)(解析版) 题型:解答题

“果导片”是一种常用缓泻剂,主要成分是酚酞.某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品,他将“果导片”研成粉末后放入消毒酒精中,搅拌、静置,取上层清液滴入白醋和食盐水中,看到______,滴入澄清石灰水中发现______,确定“果导片”可作酸碱指示剂使用.当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水中吹气时,可观察到______现象.

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2008年单元测试卷(启东中学)(解析版) 题型:填空题

由Mg(OH)2和MgO组成的混合物,测得其中含镁元素的质量分数为48%.取该混合物10g,将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量为   

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2008年单元测试卷(启东中学)(解析版) 题型:填空题

①某化工厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,分别含有三种不同的离子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子(部分物质的溶解性见下表).已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间废水中含有的阴离子是    .将甲、乙两车间的废水按适当比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清液浇灌农田.清液中的溶质主要是    (填写物质化学式).
OH-NO3-CO32-
K+
Ba2+
Cu2+
②根据上表,判断,Cu(NO32和Ba(OH)2溶液    (填写“能”或“不能”)发生复分解反应.能反应的写出化学方程式,不能反应的写出理由:   

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2008年单元测试卷(启东中学)(解析版) 题型:填空题

食品腌制中会产生亚硝酸盐,因亚硝酸盐易诱发癌症而严重影响人们的健康,有人设想:先向含有亚硝酸盐(NaNO2为例说明)的腌制食品中加入过量的氯化铵,共热后生成无毒、无害的氮气、水、和氯化钠;然后再持续加热,使过量的氯化铵分解为氨气、氯化氢气体,经过这样处理的腌制食品就可放心食用.请写出设想中两个反应的化学方程式:
(1)    ;(2)   

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2008年单元测试卷(启东中学)(解析版) 题型:填空题

①某病人因食盐摄入量不足,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,现医生确定每天为他注射200g生理盐水,则每天可为他补充约    g食盐.
②小明同学根据NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3这一反应原理,对一瓶生理盐水进行分析时,不知道加入的硝酸银溶液与氯化钠溶液是否恰好完全反应,于是他设计了一个实验方案进行探究.请你帮他完善该实验方案.
探究步骤可能观察到的现象结论
①取反应后的上层清液于试管中,滴加    溶液若有白色沉淀生成    溶液过量
若无白色沉淀生成还需进行下一步探究
②另取反应后的上层清液于试管中,滴加    溶液
   

    溶液过量

   

   

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2008年单元测试卷(启东中学)(解析版) 题型:填空题

食盐是人们生活中不可缺少的调味剂,随着人们健康意识的提高,市场上出现了“加碘盐”、“叶绿素锌钠盐”、“低钠盐”等.某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO4三种物质组成,用它进行以下实验(假设每步均恰好完全反应).
(1)写出步骤①的化学方程式:   
(2)当x是AgNO3时,白色沉淀C是    ,其化学方程式是    (写其中的一条)当x是NaOH时,白色沉淀C是    ,其化学方程式是   

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科目: 来源:《第9单元 溶液》2008年单元测试卷(启东中学)(解析版) 题型:填空题

(1)下列措施错误的是    (填序号):①稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢注入水中②酸或碱溶液溅入眼睛里,立即用大量水冲洗;③测某溶液的pH,用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上,跟比色上卡对照④用生石灰处理被酸污染的河水;⑤把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味⑥不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
(2)长江中学化学兴趣小组,用自制的酸碱指示剂对KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定,结果记录如下:
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牵牛花瓣红色紫色蓝色
胡萝卜橙色橙色橙色
月季花瓣浅红色红色黄色
①经过探究,发现    根本不宜作酸碱指示剂,这三种物质中理想的指示剂是   
②小明是一个勤于思考,喜欢钻研的同学,发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后,思考到了一个问题:NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢?于是他和同学们继续探究:
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变?
【提出猜想】猜想1:使牵牛花汁液变色的粒子是H2O
猜想2:使牵牛花汁液变色的粒子是   
猜想3:使牵牛花汁液变色的粒子是   
【设计实验】
实验步骤实验现象实验结论
1.向盛有少量蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的不是_________
2.向盛有少量氯化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的不是_________
3._______________________________________溶液呈蓝色使牵牛花汁液变色的只能是_______
【交流反思】
实验完成后,继续讨论发现,还有更简单的方法,请你用文字或图示设计出更简单的方案:   

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同步练习册答案