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科目: 来源:《6.1 物质的溶解》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

小刚分别试用以下方法清洗餐具:①只用冷水;②只用热水;③在冷水中加入几滴洗涤剂;④在热水中加入几滴洗涤剂.然后清洗,并用清水把餐具上的洗涤剂漂洗干净.
(1)上述方法中清洗餐具最干净的是    (填序号).
(2)以上对比实验说明了温度越    (填“高”或“低”),洗涤效果越好.你的理由是   
(3)用下列选项填空A、反应B、溶解C、乳化D、过滤
①洗涤剂对油污有    作用(填序号,下同).
②小刚认为:汽油、氢氧化钠也能去除油污,但去污原理不同.其中汽油可以    油污,而氢氧化钠能与油污   

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科目: 来源:《6.1 物质的溶解》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

小英在家做溶液导电性实验,家中备有:食盐溶液、碳酸钠(纯碱)溶液、食醋、酒精溶液、糖水,其他的器材均取材于日常用品或废弃物,这次家庭小实验她成功了.试回答:
(1)小英做实验用到的器材是______;
(2)小英得出的结论是______.

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科目: 来源:《6.1 物质的溶解》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

实验探究:影响硝酸钾固体溶解速率的因素.根据下表所探究的内容和方法,将空格填写完整
内容探究方法现象结论
颗粒大小对溶解速率的影响取大、中、小三块相同质量的KNO3固体分别放入相同质量的水中小块KNO3固体首先溶解完 
    
    

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科目: 来源:《6.1 物质的溶解》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

小明陪妈妈到医院输液,不小心将护士手中的盘子打翻,碘酒洒在了小明的白衬衣上,白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹.为找到去掉白衬衣上的痕迹的最好方法,小明与几位同学进行了探究,提出了以下几个方案并进行实验:①用水洗;②用无水酒精洗;③用汽油洗;④用四氯化碳洗;⑤用肥皂水洗;⑥用淀粉液洗.请你与小明一起探究,并回答下列问题.
(1)你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是什么?______.
(2)衣服上能留下痕迹的原因是______.
(3)如果用白布条进行实验,为使实验结果更加准确,你认为该实验中需控制哪些实验条件?____________.
(4)为了去掉白衬衣上的痕迹,小明和几位同学用白布条下按图所示方法进行了实验,结果是⑤、⑥几乎完全褪色;②略带颜色;③、④略为变浅;①几乎不变.

由此你得出的结论是什么______.(答出一点即可)

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科目: 来源:《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2010年单元练习(3)(解析版) 题型:选择题

下列说法中错误的是( )
A.干冰不是冰
B.纯碱不是碱
C.食盐不是盐
D.铅笔芯不含铅

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科目: 来源:《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2010年单元练习(3)(解析版) 题型:选择题

农村有句谚语“雷雨发庄稼”,这是由于在放电条件下,空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物,氮的氧化物再经过复杂的化学变化,最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐.雷雨给庄稼施加了( )
A.钾肥
B.氮肥
C.磷肥
D.复合肥

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科目: 来源:《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2010年单元练习(3)(解析版) 题型:选择题

自来水生产中,通常加入适量氯气进行消毒、杀菌.氯气与水反应产物之一是盐酸.市场上有些不法商贩为牟取暴利,用自来水冒充蒸馏水卖给一些实验室或化验室,为了鉴别真伪,可选用的化学试剂是( )
A.酚酞试剂
B.氢氧化钠溶液
C.硝酸银溶液
D.氯化钡溶液

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科目: 来源:《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2010年单元练习(3)(解析版) 题型:选择题

在化合、分解、置换、复分解四个基本反应类型中可能生成水的反应有( )
A.4类
B.3类
C.2类
D.1类

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科目: 来源:《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2010年单元练习(3)(解析版) 题型:选择题

用来治疗胃酸(含稀盐酸)过多的药物中,常含有( )
A.NaOH
B.CuSO4
C.Al(OH)3
D.NaCl

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科目: 来源:《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2010年单元练习(3)(解析版) 题型:选择题

下列物质中能与澄清的石灰水反应,但反应若不加指示剂则无明显现象的是( )
A.氯化铁溶液
B.碳酸钠溶液
C.稀盐酸
D.硝酸钠溶液

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