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科目：
来源：《第11单元 化学与社会发展》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
塑料的使用大大方便了人类的生活，但由此也带来了严重的“白色污染”．下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰当的是（ ）
A．禁止使用任何塑料制品
B．尽量用布袋代替塑料袋
C．重复使用某些塑料制品
D．使用一些新型的、可降解的塑料
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来源：《第11单元 化学与社会发展》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
为了减少“酸雨”的产生，下列措施中有效的是（ ）
①减少用煤作燃料②将燃料脱硫③把工厂的烟囱建高④开发新能源．
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
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来源：《第11单元 化学与社会发展》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
近几年西安市在环境治理方面取得了显著成效，人们又见到了蓝天白云．以下做法中有利于环境保护的是
（ ）
①焚烧农作物的秸杆②公交车由燃油改为燃气③植树种草扩大绿地面积④回收废旧电池⑤随意焚烧垃圾⑥限制使用燃煤锅炉．
A．②③④⑥
B．②③④⑤
C．①②③④
D．①③④⑥
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来源：《第11单元 化学与社会发展》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
“可燃冰”是由水与天然气形成的一种外观形状似冰的白色晶体，学名叫天然气水合物，化学式可表示为CH4?nH2O．“可燃冰”主要存在于冰土层和海底大陆架中，被称为“21世纪清洁能源”．下列说法与事实不符的是（ ）
A．冰、干冰、可燃冰都含有氧元素
B．可燃冰可作为未来的清洁能源
C．形成可燃冰的基本条件是：低温、高压
D．可燃冰中C：H：O原子个数比为1：2n：n
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来源：《第11单元 化学与社会发展》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
钾肥能促进作物茎秆粗壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力．下列物质中能用作钾肥的是（ ）
A．碳酸氢铵（NH4HCO3）
B．硝酸钙〔Ca（NO3）2〕
C．磷矿粉〔Ca3（PO4）2〕
D．硫酸钾（K2SO4）
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来源：《第11单元 化学与社会发展》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
可降解塑料是指在自然界的条件下能够自行分解的塑料．研制、生产可降解塑料的主要目的是（ ）
A．节省制造塑料的原料
B．便于加工塑料产品
C．扩大塑料的使用范围
D．解决“白色污染”问题
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来源：《第11单元 化学与社会发展》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
2006年4月22日是第37个“世界地球日”，主题是“善待地球--珍惜资源、持续发展”．下列做法有利于环境保护的是（ ）
A．减少使用塑料袋，重新提起菜篮子
B．燃放烟花爆竹，增加节日喜庆气氛
C．大量使用农药、化肥，增加农业产量
D．走先发展后治理环境的路子
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来源：《第11单元 化学与社会发展》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
下列物质中，不属于化石燃料的是（ ）
A．煤
B．石油
C．天然气
D．乙醇
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来源：《第11单元 化学与社会发展》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
当钾元素充足时，植物细胞壁增厚，茎杆坚韧，抗寄生菌穿透的机械阻力增加，同时作物体内的低分子化合物减少，病原菌缺少食物来源，便阻止了病害的发展．上海市郊、浙江杭嘉湖平原及福建中低产区，钾元素都是亏缺的，这些地区可以施用（ ）
A．（NH4）2SO4
B．CO（NH2）2
C．草木灰
D．Ca（H2PO4）2
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来源：《第11单元 化学与社会发展》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
在进行“施用化肥的利与弊”辩论中，正方的观点是使用化肥有利，下列论点不能成为正方论据的是（ ）
A．复合化肥能给农作物提供几种营养元素
B．施用化肥是农作物增产的重要手段
C．施用化肥肥效快，效果明显
D．任意施用化肥不会造成环境污染
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