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    科目： 来源：《7.3 钢铁的锈蚀与防护》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版） 题型：选择题

    为了初步确定某种铁矿石的种类，取该铁矿石用盐酸溶解，有气体放出，这种铁矿石的名称是（ ）
    A．磁铁矿
    B．赤铁矿
    C．菱铁矿
    D．大理石

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    科目： 来源：《7.3 钢铁的锈蚀与防护》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版） 题型：选择题

    下列关于金属资源的说法中，不正确的是（ ）
    A．自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外，其余都以化合物形式存在
    B．自然界中的金属资源是取之不尽的
    C．防治金属锈蚀﹑回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境
    D．合理开发矿物﹑寻找金属代用品是保护金属资源的有效用途

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    科目： 来源：《7.3 钢铁的锈蚀与防护》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版） 题型：选择题

    下列环境中的金属最容易生锈的是（ ）
    A．干燥的空气中
    B．浸没在水中
    C．干燥不透气的土壤中
    D．潮湿的酸性土壤中

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    科目： 来源：《7.3 钢铁的锈蚀与防护》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版） 题型：填空题

    两同学为探究铁生锈的条件，一个将一根干燥的铁丝弯成图一所示的形状，并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲中和盛有植物油的烧杯乙中，放置一星期后，观察铁丝A、B、C三处表面发生的变化，你认为何处铁锈最明显？为什么？    ．
    另一同学采用图B装置，放置三个星期后，他能观察到的除了铁丝表面变化外，还有的现象是    ．

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    科目： 来源：《7.3 钢铁的锈蚀与防护》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版） 题型：填空题

    小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
    [提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的？小林对此进行了探究．
    [猜想]根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、    、    共同作用的结果．
    [探究]借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如图所示：

    （1）实验较长时间后，发现    （填字母编号）试管中的光亮铜片最先生锈．
    （2）从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件．C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为    ．
    （3）D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为    ；从D试管的实验中，获得的结论是    ．
    [评价与改进]我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是（可图示）    ．
    [反思与小结]通过“铜片锈蚀条件的探究”实验，我获得的启示是    ．

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    科目： 来源：《7.3 钢铁的锈蚀与防护》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版） 题型：填空题

    铜陵被誉为我国的“铜都”．右图是铜陵铜工艺品中著名的四喜娃娃．小明找到了分别用纯铜、青铜（Cu、Sn合金）两种材料制作的四喜娃娃及用于实验的纯铜片和青铜片．
    （1）怎样用化学方法区分这两种四喜娃娃？
    区分纯铜和青铜的实验方法是：    ．
    （2）四喜娃娃为什么生锈了？
    通过查阅资料得知，金属铜长时间放置在空气中，能够和空气中氧气等物质发生化学反应，生成铜绿〔Cu2（OH）2CO3〕．请你根据铜绿的组成推断，铜变成铜绿时，空气中的O2、    、    （填化学式）参加了反应．
    （3）哪种四喜娃娃更容易生锈？
    小明发现从不同地点收集到的两个四喜娃娃中，青铜娃娃身上的锈斑比纯铜的多，他据此得出结论：青铜比纯铜更容易生锈．
    他的这种推理方法是否科学？    ．
    请说出理由：    ．
    （4）青铜四喜娃娃的铜绿中为什么会有褐色的锈斑？
    由于有的青铜中含杂质较多，尤其是含铁，故在铜绿间还会有斑驳的、呈褐色的氧化铁．现有一些这种含褐色的锈斑粉末，请你设计实验证明锈斑粉末中含有铁元素．    ．

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    科目： 来源：《7.3 钢铁的锈蚀与防护》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版） 题型：解答题

    小强家的电线晚上出了问题，几个电灯忽亮忽灭，忽明忽暗，爸爸说一定是电路中有接触不良的地方，他用干燥的木棍轻轻拨动屋檐下的电线，几经周折，才恢复了正常．
    第二天，小强帮电工师傅一起查找线路故障，他们检查了电线的每一部位，直到检查到一处铜线和铝线的接头处才发现了问题．他们发现上面“长满了灰色、绿色的粉末”．师傅说：“铝、铜的接头处易生锈，问题往往出在这些地方．”小强听了半信半疑，又检查一遍，确实是铝铜接口处生了锈，而铝铝接头处及铜铜接头处都没有生锈，这是必然还是偶然原因造成的？只有铝铜接头处易生锈吗？不同金属的接头处都易于生锈吗？
    小强想通过实验弄明白这些问题．他找来了铜丝、铝丝、铁丝和锌条，想模仿自然条件下，研究较长时间后导线接头处的生锈情况．
    请你和小强一起完成下列问题：
    （1）怎样设计这个实验？请写出实验步骤和操作方法．
    （2）通过几个月的观察，若得出“只要是不同种金属相连接，就比同种金属相连接容易生锈”的结论，那么上面所设计的实验在几个月后出现的现象应分别是什么？
    （3）为了避免类似小强家断电现象的发生，安装民用线路时请你给电工师傅提出建议．
    （4）在你学习和生活中接触到的用品中，还有类似现象发生吗？（举一例即可）

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    科目： 来源：《8.5 化学肥料》习题精选 （解析版） 题型：选择题

    下列各化肥属于复合化肥的是（ ）
    A．NH4NO3
    B．KCl
    C．Ca（H2PO4）2
    D．KNO3

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    科目： 来源：《8.5 化学肥料》习题精选 （解析版） 题型：选择题

    磷矿石[Ca3（PO4）2]加工成过磷酸钙的主要目的是（ ）
    A．增加磷的质量分数
    B．使它性质稳定，便于运输、贮存
    C．使它转化为较易溶于水的物质
    D．肥分不易流失，有利于改良土壤

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    科目： 来源：《8.5 化学肥料》习题精选 （解析版） 题型：填空题

    为了确定某化肥的组成，做如下实验：取少量化肥于试管里，向其中加入少量氢氧化钠溶液，加热放出一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体；另取少量用蒸馏水溶解后，加入少量硝酸银溶液，生成一种不溶于稀硝酸的白色凝乳状沉淀．某化肥的化学式为    ，它与氢氧化钠反应的化学方程式为    ，与硝酸银反应的化学方程式为    ．

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