科目： 来源：2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级（下）第一次月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级（下）第一次月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级（下）第一次月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级（下）第一次月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案，分别用等质量的金属A，B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应，反应生成氢气的质量与时间的关系如下图所示．分析图象得到的下列结论中，不合理的是（已知A，B在生成物中均显+2价，A，B的相对原子质量不等）（ ）

A．反应速率A＞B
B．生成氢气的质量A=B
C．金属的活动性A＜B
D．金属足量，酸完全反应

科目： 来源：2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级（下）第一次月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级（下）第一次月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

如图所示，试剂瓶中分别盛有四种常见的化学药品．

（ 1 ） C 瓶中药品的化学式为    ，它的一种用途是    ； D 瓶中药品的名称是    ．
（ 2 ）利用图中所示的药品，按下列要求写出反应的化学方程式．
①实验室制取氧气：   
②选用一种药品与稀盐酸反应：   
③工业上用D来冶炼A的反应：    ．

科目： 来源：2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级（下）第一次月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级（下）第一次月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如下三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）：
（1）实验①的化学方程式为 Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑；一段时间后，观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性______（选填“强”或“弱”）．
（2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是_______．
（3）乙、丙两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基上，利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验（如图所示），都实现了探究目的，则：
乙同学的实验：X是金属______，Y是______溶液；
丙同学的实验：X是金属______，Y是______溶液．

科目： 来源：2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级（下）第一次月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

（1）小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；在擦眼镜时，发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质，他通过查阅资料知道：该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃．
【提出问题】：铜是在什么条件下锈蚀的呢？
【猜想与假设】：根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、______和______三种物质共同作用的结果．
【实验探究】：借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，如图所示：

①实验较长时间后，发现______（填字母编号）试管中的光亮铜片最先生锈．
②从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件．C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为______．
③D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为______；从D试管的实验中，获得的结论是______．
【评价与改进】：我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是（可图示）：______
【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______；
②小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由．______．
（2）已知铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．

I．试通过分析推断，确定下列物质：
D的化学式为______，X的化学式为______．
II．写出反应①和③的化学方程式，并注明反应的基本类型：
①______ 2CuO+H₂O+CO₂↑

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