日常生活中常见的下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝的是( )A．蒸馏水B．食盐C．石灰水D．发酵后的牛乳——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《7.1 生活中的酸和碱》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

日常生活中常见的下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝的是（）
A．蒸馏水
B．食盐
C．石灰水
D．发酵后的牛乳

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科目： 来源：《7.1 生活中的酸和碱》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

用一种试剂（或试纸）就能一次性把Ca（OH）₂、NaCl、HCl三种溶液区别开，这种试剂（或试纸）是（）
A．酚酞试液
B．紫色石蕊试液
C．水
D．都不对

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科目： 来源：《7.1 生活中的酸和碱》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

小明同学在实验室中测定某未知浓度的硫酸溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（）
A．偏低
B．偏高
C．不变
D．无法判断

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科目： 来源：《7.1 生活中的酸和碱》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

活性炭是一种高效的气体净化剂，能吸附有害气体NO₂．如下装置A中充满了红棕色的NO₂气体，向A中加入活性炭并充分振荡，再将a与b连接，打开T处弹簧夹，装置A、B中可观察到的现象是：
A：______；
B：______．

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科目： 来源：《7.1 生活中的酸和碱》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色．
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：______．
（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：______．
（3）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想
还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？

实验步骤	设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液．并在上方滴一些植物油．

（4）对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明．请你写出其中一种．

实验方法	可能观察到的现象	相应结果与结论

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科目： 来源：《7.1 生活中的酸和碱》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

化学真是太奇妙了，它几乎无处不在．在你的周围时刻不停地发生着变化．同学们，让我们踏上探究之旅．
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现，青色的生虾煮熟后颜色变成红色，特别是虾汤的颜色更是鲜红．聪聪想，虾汤中这种红色物质会是什么呢？
[猜想与假设]聪聪猜想，这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱时，颜色会发生改变．
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案，验证聪聪的猜想．

使用的试剂	实验操作方法	可能的实验现象

[交流与反思]以上探究之旅，对你有什么启示：______．

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科目： 来源：《7.1 生活中的酸和碱》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉．如图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性．

品名	雪碧汽水（清爽柠檬味）
配料	碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠
保质期	18个月
注意	禁止加热、避免阳光直晒

（1）以上信息中属于柠檬酸物理性质的是    ；
（2）小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性：
①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色．  据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性．他做出这种判断的依据是    ；
②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是    ；她建议在原来实验的基础上再进行一步操作，即把①中已经变红的混合液体加热，若看到    ，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了．

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科目： 来源：2010-2011学年河南省平顶山市九年级（下）第一次调考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）
A．可燃冰用作燃料
B．“干冰”用于人工降雨
C．生铁铸造铁锅
D．铜用于制造导线

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科目： 来源：2010-2011学年河南省平顶山市九年级（下）第一次调考化学试卷（解析版） 题型：选择题

灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤．若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是（）
A．