试管是化学实验室中最常见的仪器.图中的装置体现了它的多种用途.请回答下列问题:(1)装置A中标号为m的仪器的名称是 ,(2)实验室用高锰酸钾制取氧气.发生装置可选用 .其反应的 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年贵州省遵义六中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

试管是化学实验室中最常见的仪器，图中的装置体现了它的多种用途，请回答下列问题：

（1）装置A中标号为m的仪器的名称是______；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选用______（填装置编号），其反应的化学方程式为______ K₂Mn0₄+Mn0₂+O₂↑

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科目： 来源：2012-2013学年贵州省遵义六中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：
①二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了灾难；
②二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一．
（1）写出日常生活中产生二氧化碳的一个反应的文字表达式或符号表达式：
（2）从自然界碳循环的角度，你认为二氧化碳增多的原因是    （填序号）．
A．大量燃烧石油和煤           B．大面积砍伐森林
C．大量煅烧石灰石             D．淡水不断减少．

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科目： 来源：2012-2013学年贵州省遵义六中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果．

错误操作	不良后果
滴管取液后平放或倒置	______
倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心	______
加热后的试管直接刷洗	______
实验室剩余的药品放回原瓶	______
用试管刷洗涤试管时，用力过猛	______

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科目： 来源：2012-2013学年贵州省遵义六中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

学习水的组成这一课题后，同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气．
某研究性学习小组的同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论．于是在征得老师的同意后进行实验，实验记录如下：

电解时间/min	2	4	6	8	10	12	14	…
负极生成的气体/mL	7	15	23	31	39	47	55	…
正极生成的气体/mL	2	5	9	13	17	21	25	…

（1）电解水生成氢气和氧气的理论体积比是    ．
（2）小明是这次实验的参与者，经过认真分析实验数据，他发现了下列问题：
①开始实验时，氢气和氧气实际的体积比    （填“大于”、“等于”或“小于”）2：1．
②从第    分钟起，每两分钟内负极与正极生成气体的体积比等于2：1．
（3）请你推测一下产生这一问题的可能原因分别是：
①相同条件下，氧气在水中的溶解能力比氢气在水中的溶解能力    ．
②一定温度下，氢气和氧气在一定量的水中溶解到一定的量后就不能够继续溶解．
（4）写出电解水的文字表达式    ．

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科目： 来源：2012-2013学年贵州省遵义六中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（如图A）进行了改进（如图B）．