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    科目： 来源：2009-2010学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究过程，请填空：

    （1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中（图甲），约1s后取出，可观察到______处（填序号）的火柴梗最先碳化，说明______焰温度最高．
    （2）取一个干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方（图乙），可以发现烧杯内壁______．另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁______．
    （3）用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟（图丙），发现蜡烛______（填“能”或“不能”）燃烧．

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    科目： 来源：2009-2010学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______．
    （2）自制净水器中常加入______，用于除去水中的异味和色素．
    （3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为______．
    （4）漂白粉是常用的消毒剂之一，它的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，其消毒原理是Ca（ClO）2与CO2、H2O反应生成了碳酸钙和次氯酸（HClO），其中HClO有杀菌消毒作用．Ca（ClO）2与CO2、H2O 反应表示为______．

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    科目： 来源：2009-2010学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；金属元素B的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．写出A、B、C三种元素的符号：A    、B    、C    ；写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式：    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如右图．请结合所学知识填写：
    （1）X的值为    ；
    （2）碘元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似？    （填序号）．

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    科目： 来源：2009-2010学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）量取8mL稀硫酸，应选用______mL的量筒．
    （2）胶头滴管用过后应______，再去吸取其他药品．
    （3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______．
    （4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端______，然后稍稍用力转动插入．吸取或滴加少量液体时用______；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______；硫在氧气中燃烧的实验用______；量取8mL的水用______．

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    科目： 来源：2009-2010学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    小明参观某养鱼池时，发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
    [提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？
    [查阅资料]部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等．
    [猜想与验证]（1）小明依据______，提出猜想I．
    猜想I：加热过氧化钙可制取氧气．
    实验装置实验主要过程
    ①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到______，松开手后，有液体进入导管．
    ②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出．
    ③收集满一瓶氧气．
    ④停止加热．
    ⑤检验气体．方法是_______．
    （2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想II．
    猜想II：过氧化钙与水反应可制取氧气．
    实验装置实验主要过程
    ①检验装置气密性
    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．
    实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气．
    [分析与反思]
    ①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是______．
    ②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
    你的合理建议______．
    以上建议是否可行，还需要进一步通过实验验证．

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    科目： 来源：2009-2010学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C5H11O2NS）就是其中的一种．请回答下列问题：
    （1）蛋氨酸中各元素的质量比C：H：O：N：S=    ．
    （2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为    ．
    （3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100g合格奶粉中氮元素的质量为    g；现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为0.5g．则这种奶粉属于    （填“合格”或“不合格”）奶粉．

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    科目： 来源：2012-2013学年湖北省咸宁市通山县沙店中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质的用途，属于利用其化学性质的是（ ）
    A．
    液化气作燃料
    B．
    铝材做高压锅
    C．
    干冰用于人工降雨
    D．
    钢材制作铁轨

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    科目： 来源：2012-2013学年湖北省咸宁市通山县沙店中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对一些事实的解释中，错误的是（ ）
    事实解释
    A温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变
    B花香四溢分子不断的运动
    CCO有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同
    DCuSO4 溶液和Na2SO4 溶液的颜色不同两种溶液中的阳离子不同

    A．A
    B．B
    C．C
    D．D

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    科目： 来源：2012-2013学年湖北省咸宁市通山县沙店中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，两个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是（ ）

    A．分子的种类在化学反应中未发生了改变
    B．反应生成的物质丙属于单质
    C．该反应的反应类型为置换反应
    D．X与Y之比等于1：3

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