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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷2（石山初中）（解析版）
题型：填空题
潜艇中的氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：
①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气
其中第 种方法最好，（填序号）反应原理是 （写反应的文字表达式）优点： ； （答两点）
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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷2（石山初中）（解析版）
题型：填空题
有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：
A是 B是 C是 D是 ．
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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷2（石山初中）（解析版）
题型：填空题
实验室用高锰酸钾加热制氧气：
①高锰酸钾是 色的晶体，该反应的文字表达式为 ，属于 反应．②在装好药品后，试管口端要 ，目的是 ．
③加热后当导气管刚有气泡冒出时， （填“能”或“否”）立即收集，原因是 ．集满气的集气瓶应 放在桌面上．
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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷2（石山初中）（解析版）
题型：填空题
下图是几种常见的实验装置：
（1）指出仪器名称：甲
乙
丙
（2）如果用A装置加热固体制取氧气，请指出其中的错误：
①
；②
．
（3）如果要收集较干燥的氧气，通常可选用上述装置中的
（填序号）．
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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷2（石山初中）（解析版）
题型：填空题
过氧化氢以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气．现欲制得干燥而纯净的氧气，可采用右图装置：装置A中，容器内盛有二氧化锰，从长颈漏斗中逐滴加入30%过氧化氢溶液．
（1）写出装置A中发生反应的文字表达式：
；
（2）装置B中的药品是浓硫酸，请猜想其作用是：
．
（3）检验装置C中氧气是否充满的方法是：
．
（4）图示收集方法是
，是由于氧气
．此外还可用
法收集．
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科目：
来源：2011-2012学年广东省佛山市九年级（上）期中化学模拟试卷（一）（解析版）
题型：选择题
我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（ ）
A．逻辑推理
B．大气探测
C．化学实验
D．精确运算
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科目：
来源：2011-2012学年广东省佛山市九年级（上）期中化学模拟试卷（一）（解析版）
题型：选择题
下列各图所示变化中，属于物理变化的是（ ）
A．
带火星的木条复燃
B．
对着干燥玻璃呼气
C．
木炭在氧气中燃烧
D．
石蕊溶液通二氧化碳
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科目：
来源：2011-2012学年广东省佛山市九年级（上）期中化学模拟试卷（一）（解析版）
题型：选择题
日常生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ）
A．糖水
B．牛奶
C．氮气
D．啤酒
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科目：
来源：2011-2012学年广东省佛山市九年级（上）期中化学模拟试卷（一）（解析版）
题型：选择题
下列实验操作错误的是（ ）
A．
加入固体粉末
B．
读取液体体积
C．
加热液体物质
D．
倾倒液体物质
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科目：
来源：2011-2012学年广东省佛山市九年级（上）期中化学模拟试卷（一）（解析版）
题型：选择题
水资源缺乏已成为制约我国经济和社会可持续发展的突出问题．为缓解我国缺水问题，下列做法不正确的是（ ）
A．大量开采地下水，解除目前的水危机
B．提倡使用符合节水标准的用水器具
C．在农业上用滴灌或喷灌代替漫灌
D．对城市污水进行再生利用
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