燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．(1)图是燃烧条件示意图:请根据初中所学知识.写出燃烧的三个条件:① ② ③ (2)物质发生化学反应的同时.伴随着能量的变化.通常表现为变化．(3——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2008-2009学年江苏省泰州市兴化市楚水实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
（1）图是燃烧条件示意图：
请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：
①
②
③
（2）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为    变化．
（3）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体．
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火．此过程中最关键的燃烧条件是    ．
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧．但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是    ．

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科目： 来源：2008-2009学年江苏省泰州市兴化市楚水实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

写出下列实验所用仪器名称：
用于吸取和滴加少量液体的仪器是 ______；量取一定量液体时使用 ______；
取用块状固体药品时使用 ______；向小口容器内添加液体的是 ______

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科目： 来源：2008-2009学年江苏省泰州市兴化市楚水实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．

（1）如图1是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称______；所缺药品是______；
（2）写出制取二氧化碳的化学方程式：______；
（3）图2是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）______，其中操作有误的是______．

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科目： 来源：2008-2009学年江苏省泰州市兴化市楚水实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

小丽同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分．由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧．于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究．请你回答有关问题：
（1）她提出的两种猜想是：①______②______
（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号______）：

实验操作	实验现象	实验结论

（3）为了能使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体节能的建议：______．

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科目： 来源：2008-2009学年江苏省泰州市兴化市楚水实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）图A仪器的名称是______，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是______．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
发现问题：氮气是怎样减少的呢？
假设一：氮气与镁条反应而减少．
假设二：______
查阅资料：镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．氮化镁中氮元素的化合价为______．其反应的化学方程式：______ Mg₃N₂