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科目：
来源：人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2012年单元测试卷（息县）（解析版）
题型：选择题
某物质在空气中完全燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，该物质一定是（ ）
A．碳单质
B．含碳元素的化合物
C．含碳、氧元素的化合物
D．含碳元素的物质
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来源：人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2012年单元测试卷（息县）（解析版）
题型：选择题
下列物质鉴别的方法错误的是（ ）
A．区别活性炭和氧化铜--分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象
B．区别过氧化氢和蒸馏水--加入MnO2，看是否有气泡
C．区别硬水与软水--常用肥皂水检验，产生泡沫少浮渣多的是硬水
D．区别二氧化碳、氧气和空气--分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象
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来源：人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2012年单元测试卷（息县）（解析版）
题型：选择题
CO和CO2的混合气体10g与足量O2反应，测得反应后气体质量比原来增加了4g，则原混合气体中CO2的质量是（ ）
A．1g
B．3g
C．5g
D．7g
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来源：人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2012年单元测试卷（息县）（解析版）
题型：填空题
从下列物质中选出其主要用途：
（1）可用作切割大理石的是（填序号，下同） ；
（2）可做润滑剂的是 ；
（3）可做燃料和冶金的是 ；
（4）应用于材料科学，超导体领域的是 ．
①金刚石； ②石墨； ③C60； ④焦炭．
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来源：人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2012年单元测试卷（息县）（解析版）
题型：填空题
写出下列化学反应的方程式．
（1）一氧化碳气体的燃烧： ；
（2）用焦炭和铁矿石（主要成分Fe2O3）反应来炼铁： ；
（3）碳酸钠和盐酸反应： ．
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来源：人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2012年单元测试卷（息县）（解析版）
题型：填空题
（1）说起“温室效应”，许多人就会想到二氧化碳带来的一些负面景响，其实二氧化碳也为人类、自然、社会做出了巨大的贡献，我们对它的认识应全面公正．请写出两点二氧化碳有益的实例：① ；② ．
（2）科学家采取新技术，使CO2和H2发生反应，来合成一种重要化工原料乙烯，反应的化学方程式为：2CO2+6H2═C2H4+4X，则X的化学式为 ．
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来源：人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2012年单元测试卷（息县）（解析版）
题型：填空题
（1）金刚石、石墨和C60这三种物质的物理性质有很大差异，其原因是 ；
（2）你在初中化学中先后接触到以下几组物质：O2和O3；红磷和白磷；金刚石、石墨和C60．由此可以得出的结论是 ．
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来源：人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2012年单元测试卷（息县）（解析版）
题型：填空题
减少二氧化碳排放，减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决对人类社会的发展极为重要．
（1）空气中二氧化碳的体积分数大约为 %．
（2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ．
（3）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是 （填序号）．
①开发太阳能、水能、风能等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；
③大力植树造林，禁止乱砍滥伐．
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来源：人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2012年单元测试卷（息县）（解析版）
题型：填空题
（1）实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分．确定气体的发生装置应考虑的因素是 ，确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的 等．
（2）现在有下列实验仪器：①大试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④集气瓶 ⑤长颈漏斗 ⑥带导管的双孔塞 ⑦导气管 ⑧玻璃片 ⑨铁架台 ⑩水槽等仪器，在实验室制取CO2时，应选用的仪器有（填序号） ．
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来源：人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2012年单元测试卷（息县）（解析版）
题型：解答题
一山区农民让其儿子到久未开启的地窖里拿地瓜，人还没有下到一半便“扑通”一声栽下去，久喊不应．慌了手脚的该农民又令其小儿子立即下去救人，结果又是如此，兄弟二人的生命就这样葬身于地窖之中．
多么惨痛的悲剧!多么无知的举动!稍懂化学知识的人都无比惋惜地说：“这场悲剧不发生!”
（1）兄弟二人为什么会葬身于地窖之中？
（2）进地窖之前，怎样用简易的方法确定进入地窖是否会有生命危险？
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