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科目：
来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2013年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
辨论：空气中的氧气会耗尽吗？正方的观点是：“空气中的氧气会减少直至耗尽”．下列论点不应成为正方论据的是（ ）
A．汽车越来越多，消耗的氧气越来越多
B．有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%
C．太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中大量的氧气
D．随地球人口的增多，呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多
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来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2013年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
室温下，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气，实验室常用这种方法制取氧气，下列各图中与该反应事实最吻合的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2013年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（ ）
A．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯
B．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾
D．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上
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来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2013年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ）
A．难溶于水，密度比空气大
B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气大
D．易溶于水，密度比空气小
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来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2013年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
研究表明，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解，生成氯化钾和氧气，同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和剧烈反应时的温度如下表所示：
| 催化剂 | MgO | CuO | Fe2O3 | Al2O3 |
| 开始反应温度℃ | 490 | 305 | 470 | 515 |
| 剧烈反应温度℃ | 545 | 350 | 490 | 540 |
实验室用氯酸钾分解来制氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（ ）
A．CuO
B．Al
2O
3C．Fe
2O
3D．MgO
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来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2013年单元测试卷（解析版）
题型：填空题
现有①液氧 ②液态空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤石灰水 ⑥氯酸钾 ⑦过氧化氢溶液 ⑧水银，其中属于混合物的有（填序号） ，属于纯净物的有（填序号） ．
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来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2013年单元测试卷（解析版）
题型：填空题
为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 ．燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的 性质．
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来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2013年单元测试卷（解析版）
题型：填空题
实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用 mL，固体只要盖满 ．
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来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2013年单元测试卷（解析版）
题型：填空题
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来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2013年单元测试卷（解析版）
题型：填空题
写出下列反应的文字或符号表达式并回答有关问题：
（1）红磷燃烧 ；
（2）铁丝在氧气里燃烧 ，为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂，应当在瓶内 ；
（3）木炭燃烧 ；
（4）加热紫黑色晶体制取氧气 ；
（5）加热固体混合物制氧气 ；
上述反应中，属于化合反应的是 ，属于分解反应的是 ，属于氧化反应的是 ．（填序号）
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