科目： 来源：人教版九年级下《第9单元 溶液》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：人教版九年级下《第9单元 溶液》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）30℃时，甲的溶解度    乙的溶解度（填大于、等于或小于）；
（2）要使饱和的甲溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是    （只填一种）；
（3）在20℃时，把甲、乙各10g固体分别加入到两个盛有50g水的烧杯中，充分搅拌，所得甲溶液为    溶液（填饱和或不饱和）；若将温度都升高到30℃，甲溶液中溶质的质量分数    乙溶液中溶质的质量分数（填大于、等于或小于）．
（4）10℃时，向12%的100g甲溶液中加水60g，可得到甲溶    g，此时溶质的质量分数为    %．

科目： 来源：人教版九年级下《第9单元 溶液》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

读图是一种重要的能力．右图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图示回答下列问题：
（1）40℃时，甲的溶解度    乙的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）80℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为    ．
（3）当温度为    ℃时，甲、乙两种物质能形成溶质质量分数相同的饱和溶液．

科目： 来源：人教版九年级下《第9单元 溶液》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

NaNO₂（亚硝酸钠）、NaCl和物质M （不含结晶水）的溶解度曲线如图1所示，请根据图象和有关信息回答下列问题：

（1）t₂℃时，NaNO₂、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是______．
（2）如图2所示，当往试管中加入5mL稀盐酸时，试管内立刻产生大量气泡，同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊（不考虑水分蒸发）．请判断：该饱和溶液中的溶质是______．（填“NaNO₂”或“NaCl”或“M”）
（3）分别将NaNO₂、NaCl和M的饱和溶液从t₂℃降温到t₁℃时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______．
（4）NaNO₂有毒，其外观和咸味与食盐很相似，因此要防止因误食NaNO₂而发生中毒事故．为了区别NaNO₂、NaCl固体，某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息：NaNO₂的水溶液呈碱性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO₂熔点为271℃，NaCl熔点为801℃．
①小明同学设计的鉴别实验方案如下：
20℃时分别取NaNO₂、NaCl各5.0g于两只小烧杯中，分别加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm³），用玻璃棒充分搅拌后观察．你认为此方案是否可行______（填“可行”或“不可行”）．
②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案，并获得成功．你认为该方案可能是______（只填写一种方案并简单叙述）．

科目： 来源：人教版九年级下《第9单元 溶液》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第3单元 自然界的水》单元测试卷（石笋中学）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第3单元 自然界的水》单元测试卷（石笋中学）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第3单元 自然界的水》单元测试卷（石笋中学）（解析版） 题型：选择题

下列图示中的有关实验操作正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第3单元 自然界的水》单元测试卷（石笋中学）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：人教版九年级上《第1单元 走进化学世界-第3单元 自然界的水》单元测试卷（石笋中学）（解析版） 题型：选择题