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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州市宝应县城北中学九年级（上）期末化学调研试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物会发生改变的是（ ）
    A．氢气在氧气中燃烧
    B．镁在氧气中燃烧
    C．木炭在氧气中燃烧
    D．甲烷在氧气中燃烧

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州市宝应县城北中学九年级（上）期末化学调研试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    室温下某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的①SO2；②SO2、CO；③SO2、N2；④CO、N2；⑤SO2、CO、N2（ ）
    A．①②③
    B．②③⑤
    C．①②⑤
    D．①④⑤

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州市宝应县城北中学九年级（上）期末化学调研试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    从Fe、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空
    （1）用适当的符号和数字填空：
    ①2个铁离子    ；②3个氨分子    ；③氢氧根离子    ；④水分子    ．
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①最轻的气体    ；②引起温室效应的气体    ；③溶于水使温度显著降低的盐    ．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州市宝应县城北中学九年级（上）期末化学调研试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    化学与生活联系密切，生活中处处有化学．
    （1）食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了    变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是    ．
    （3）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH4）．写出甲烷完全燃烧的化学方程式    ．
    （4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用    来区别硬水和软水．
    （5）糖水、生理盐水、碘酒是我们经常接触到的三种物质．它们的共同特点是：
    ①溶质都是固体；②都是均一、稳定的溶液；③    （答一条即可）
    （6）2009年5月31日，是世界第22个“无烟日”．吸烟有害健康．燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液血红蛋白结合的有毒气体，它是    ．
    （7）家用煤炉中的蜂窝煤有12孔、14孔，甚至16孔等多个品种，你认为孔道越    （填多、少）燃烧越充分，理由是    ．
    （8）铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
    ①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与    、    等物质共同作用才会生锈．
    ②推测发热剂成分中氯化钠的作用是    ．
    （9）在建筑工业上常用石灰石煅烧得到生石灰，反应的化学方程式：    ．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州市宝应县城北中学九年级（上）期末化学调研试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备．过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等．阅读下文并回答有关问题：
    （1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是    ，
    过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2，其中物质X的化学式是    ．
    （2）过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式    ．
    （3）由于过氧化钠具有强氧化性，常用它将某些难溶矿石转化为可溶性物质，例如三氧化二铬Cr2O3与Na2O2高温共熔得到铬酸钠Na2CrO4和氧化钠Na2O，铬酸钠中铬的化合价为    ，此反应的化学方程式是    ．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州市宝应县城北中学九年级（上）期末化学调研试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    如图是某化学反应的微观示意图．请结合图示回答下列问题：

    （1）产物C、D中，属于单质的是    ．
    （2）该反应属于    反应（填基本反应类型）．
    （3）在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为    ．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州市宝应县城北中学九年级（上）期末化学调研试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
    A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出
    （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热． ______；
    （2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上． ______；
    （3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中． ______；
    （4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视． ______．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州市宝应县城北中学九年级（上）期末化学调研试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    化学兴趣小组的同学在实验室用如图所示装置制取几种常见的气体．

    （1）写出图中标有①和③的仪器名称：①    ③    ．
    （2）小马用高锰酸钾制取气体，他选择了A装置，并使用了一小团棉花，其作用是    ．你认为收集氧气可以选用装置    ，该反应的化学方程式是    ．
    （3）小陈用发生装置B制取氧气，有同学认为用C装置更好，理由是    ．
    实验结束后，小陈问：“我用带火星的木条伸人集气瓶内为什么不会复燃？”请你帮助小陈推测导致这种现象的原因（写一个原因即可）    ．
    （4）小赵也制取一种气体，她能用E、F装置收集，你认为该气体为    ．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州市宝应县城北中学九年级（上）期末化学调研试卷（一）（解析版） 题型：填空题


    （1）如图中，实验A是探究二氧化碳的溶解性实验．二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过    的变化来间接感知．
    （2）如图中，实验B是研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用    的变化引起了U形管内水位的变化，使    （填a或b）处的水位升高的．
    （3）如图中，实验C是探究磷的燃烧条件，它是通过控制是否与氧接触和控制    来探究可燃物燃烧的条件．白磷燃烧的化学方程式是    ．
    （4）如图中，实验D是探究铁钉生锈的条件，中间试管的实验目的是    ．
    综合分析以上C，D两个实验，它们都采用了    的实验手段．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省扬州市宝应县城北中学九年级（上）期末化学调研试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验，小刚同学选用甲装置来进行实验：
    （1）在实验过程中，W形管的左边能观察到的现象是______．
    （2）小刚观察到W形管右边的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是______．
    （3）实验过程中，小刚发现W管右端的气球鼓起来了，实验结束冷却到室温后，气球依然鼓着，他经过探究发现气球中的气体是二氧化碳和一氧化碳的混合物．小刚查阅资料得知：木炭和氧化铜高温时也可以反应产生铜和一氧化碳，这个反应的化学方程式为______ Cu+CO

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