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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3（石山初中）（解析版）
题型：选择题
在下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水
B．空气
C．氯酸钾
D．氯化铜溶液
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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3（石山初中）（解析版）
题型：选择题
在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．上述两种方法的主要共同点有（ ）
①采用MnO2均可改变其反应速率
②反应都不需加热
③都利用含氧化合物分解来达到目的
④两种方法所需仪器相同．
A．①③
B．③④
C．①②
D．②④
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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3（石山初中）（解析版）
题型：选择题
决定元素种类的是（ ）
A．质子数
B．电子数
C．中子数
D．最外层电子数
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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3（石山初中）（解析版）
题型：解答题
化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．问：
①还需借用的仪器有______；
②检验收集的气体是O2的方法是______．
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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3（石山初中）（解析版）
题型：填空题
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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3（石山初中）（解析版）
题型：填空题
结合下列图示装置，回答有关问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：a
；b
．用A装置制取某种气体的一个反应的文字表达式为
．
（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用
（填标号）；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？
．
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．收集氢气的装置可选用
或
．（填标号）
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科目：
来源：粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3（石山初中）（解析版）
题型：填空题
通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a
；b
．
（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
．收集氧气用
装置．
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH
3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
，收集装置是
．（填字母编号）
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
，
．
（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
．
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科目：
来源：人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（天河区）（解析版）
题型：选择题
下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气由空气分子组成
B．空气中的氮气没有任何用途
C．空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响
D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子
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科目：
来源：人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（天河区）（解析版）
题型：选择题
氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（ ）
A．用带火星的木条可以检验氧气
B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
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科目：
来源：人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（天河区）（解析版）
题型：选择题
氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是（ ）
A．无色
B．无味
C．难溶于水
D．能支持燃烧
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