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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:解答题

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式______ 2H2O+O2

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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:填空题

以下是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
(1)写出仪器A、F的名称:       
(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式:    ;制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器:(填字母)   
(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:   
(4)实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥,里面填装的药品可以是:    (填字母).
A.浓硫酸              B.氢氧化钠溶液
C.氯化钠溶液          D.氯化钠固体.

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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:填空题

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a    ;b   
(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式    .收集氧气用    装置.
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是    ,收集装置是    .(填字母编号)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是       
(5)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式   

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科目: 来源:人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2009年中考试题汇编(解析版) 题型:选择题

下列物质属于纯净物的是( )
A.铜
B.空气
C.矿泉水
D.大理石

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科目: 来源:人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2009年中考试题汇编(解析版) 题型:选择题

下列物质中属于氧化物的是( )
A.食盐
B.空气
C.白酒
D.干冰

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科目: 来源:人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2009年中考试题汇编(解析版) 题型:选择题

从分子的角度分析,下列解释错误的是( )
A.好酒不怕巷子深--分子在不断地运动
B.热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变
C.电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子
D.空气是混合物--空气由不同种分子构成

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科目: 来源:人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2009年中考试题汇编(解析版) 题型:选择题

下列物质中属于氧化物的是( )
A.高锰酸钾
B.臭氧(O3
C.干冰
D.矿泉水

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科目: 来源:人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2009年中考试题汇编(解析版) 题型:选择题

下列物质中属于化合物的是( )
A.二氧化硫
B.空气
C.磷
D.碘盐

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科目: 来源:人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2009年中考试题汇编(解析版) 题型:选择题

2009年“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约保护水资源”.下列认识和做法不符合这一主题的是( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染
D.淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭

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科目: 来源:人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2009年中考试题汇编(解析版) 题型:选择题

榴莲被誉为“果中之王”.切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明( )
A.分子在不断运动
B.分子质量很小
C.分子体积很小
D.分子间有间隔

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同步练习册答案