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    科目： 来源：新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：选择题

    婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯被熏黑，你认为她的以下做法不正确的是（ ）
    A．反复试验，并观察是否有相同的现象
    B．认为与本次试验无关，不予理睬
    C．查找资料了解蜡烛的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：选择题

    实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察．这属于科学探究中的（ ）
    A．猜想假设
    B．收集证据
    C．设计实验
    D．得出结论

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：选择题

    下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）
    A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
    B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
    C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
    D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：选择题

    分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（ ）

    A．图中各气体的含量为气体的体积分数
    B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液
    C．人体能产生稀有气体
    D．呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：选择题

    2010年春晚，台湾著名魔术师刘谦表演的魔术再次成为人们热议的话题，现有下列猜想：
    ①果汁消失是因为纸杯中有夹层并有吸水物质；
    ②纸牌的秘密是运用手法快速替换两副相同纸牌；
    ③硬币穿玻璃是因为分子间存在空隙；
    ④手臂穿过玻璃是因为玻璃的熔化和凝固．
    你认为合理的猜想有（ ）
    A．①③
    B．①②
    C．②④
    D．③④

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：解答题

    某同学要探究“人吸入的窄气与呼出的气体有什么不同”．
    （1）他应该怎样获得两瓶呼出气体？
    （2）为达到实验目的．该同学设计了以下实验．
    ●实验操作步骤如下：
    ①向盛有空气的集气瓶中滴入少量的澄清石灰水，盖上玻璃片振荡．②向盛有呼出气体的集气瓶中滴入少量的澄清石灰水．盖上玻璃片振荡．③将燃着的小木条伸入盛有空气的集气瓶．
    ④将燃着的小木条伸入盛有呼出气体的集气瓶．⑤对着干燥的玻璃片呼吸．
    ●记录实验现象如下：a．燃着的小术条火焰变小；b．澄清的石灰水无变化．c玻璃片上有小水珠生成；d．燃着的小木条火焰无变化：e．澄清的石灰水变浑浊．
    ●请你帮助该同学整理实验报告．找出实验操作与实验现象的对应关系（将实验现象的序号填在对应的空格上），并得出实验结论．
    实验操作①②③④⑤
    实验现象
    结论

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：解答题

    在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了如图所示的实验装置．该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有______气体生成．为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向______移动．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：解答题

    人体吸入的空气和呼出的气体都含有多种成分．请回答下列问题：
    （1）自然界中，绿色植物通过______作用把空气中的二氧化碳转化为氧气；人体通过______作用将二氧化碳释放到大气中，对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要，若二氧化碳过多，会引起______．
    （2）如何证明人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量的差异？先收集好一瓶空气，再用______法收集一瓶呼出的气体，实验方法：______，现象：______，则证明呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的多．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：解答题

    某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示．请根据图示回答：

    （1）第一步应如何操作？______
    （2）下表是他们的探究方案，请你填写完整：
    探究内容实验方法判断依据
    二氧化碳含量是否相同将澄清石灰水分别倒入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中，并震荡，观察现象______
    氧气含量是否相同____________
    水含量是否相同 
    ______    		根据玻璃片上是否有水雾
    （4）以上实验可以得到的结论是：（用“多”或“少”回答）

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：解答题

    在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题．
    [提出问题]食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间
    [猜想]一定量的食盐可以延长蜡烛的燃烧时间
    [实验探究]
    实验目的：探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响．
    实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间．
    实验结果：
    食盐质量（g）0.10.50.70.91.0
    燃烧时间（分钟）101518232527
    燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭
    实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：
    （1）______；
    （2）______．
    实验反思：
    （1）此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）：______．
    （2）你认为此实验结果有什么实际应用价值：______．

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