某同学为探究可燃物燃烧的条件.他查阅资料得知:白磷着火点为40℃.红磷着火点为240℃.它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷.五氧化二磷易溶于水.并能与水反应．他按如图所示装置进行对——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：沪教版九年级上册《第4章认识化学变化》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：解答题

某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应．他按如图所示装置进行对比实验：

（1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧．再用图B所示装置进行实验．观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧．根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件一是要有可燃物，二是______，三是______．
（2）根据燃烧的条件，选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是______；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是______（填序号）．
A．可快速地提供燃烧所需的氧气
B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
（3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是______．

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科目： 来源：沪教版九年级上册《第4章认识化学变化》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：解答题

为了验证质量守恒定律是一种普遍规律，有气体生成的化学反应也遵循质量守恒定律，某同学设计了如图所示的装置．按下列步骤进行实验，请回答下面的问题：

（1）将连接好的具支试管放在小试管架上，试管架放在天平上用砝码平衡．
（2）将小气球内的二氧化锰抖落于具支试管内，由于生成氧气，气球会______．
（3）反应停止后，将试管架连同具支试管重新放到天平上，由于浮力的作用，天平会______．
（4）打开止水夹，用手挤瘪装氧气的气球后夹上止水夹，右边的气球会______．
（5）将盛装河沙、白磷的具支试管放在酒精灯火焰上微热，产生的现象是______．
（6）燃烧停止冷却后，将试管架连同具支试管一起再次放到天平上，由于浮力的消失，天平会恢复______．

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科目： 来源：沪教版九年级上册《第4章认识化学变化》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：解答题