科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2013年单元检测训练卷D（二）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2013年单元检测训练卷D（二）（解析版） 题型：填空题

请仔细观察下图，回答有关问题．
（1）过量排放二氧化碳会导致    ．
（2）形成酸雨的主要气体有    ．（写一种）
（3）请你就如何防止酸雨形成，提一点建议    ．

科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2013年单元检测训练卷D（二）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2013年单元检测训练卷D（二）（解析版） 题型：解答题

用右图装置做硫燃烧的实验．
（1）硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是______．
（2）观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是______，依据的灭火原理是______、______．

科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2013年单元检测训练卷D（二）（解析版） 题型：填空题

煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源．煤气化和液化流程示意图如下：

（1）第①步操作发生的是    （填“物理”或“化学”）变化．
（2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为    ．
（3）第③步反应的基本类型属于    ．
（4）含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物氧化得到SO₂，SO₂进一步氧化得到X，X与水反应得到H₂SO₄，则X的化学式为    ．
（5）从“绿色化学”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点    ．

科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2013年单元检测训练卷D（二）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2013年单元检测训练卷D（二）（解析版） 题型：解答题

小明在观察课本实验“燃烧的条件”（如图甲所示）时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查阅资料：…产物是白色固体--五氧化二磷．五氧化二磷会刺激人体呼吸道，在空气中可能与水蒸气反应，生成一种剧毒物质--HPO₃（偏磷酸）．由小明查阅的资料看，他最初的疑问可能是：______．
分析：五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进．
【实验改进】小明与同学一起对课本实验进行了如下的改进（如图乙所示）：去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，试管口各自套一个瘪气球，用线固定．然后将两只大试管同时浸在盛有热水的烧杯中．
【观察现象】可观察到试管中______，此反应的化学方程式为______ 2P₂O₅

科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2013年单元检测训练卷D（二）（解析版） 题型：解答题

我国新疆等地的地下深处蕴藏着大量的天然气，天然气的主要成分为甲烷．试回答：
（1）甲烷中碳元素的质量分数为______．
（2）完全燃烧16g甲烷，最少需要氧气多少克？标准状态下多少升空气可提供这些氧气？（标准状况下氧气的密度为1.43g/L，氧气约占空气总体积的）

科目： 来源：新人教版九年级上册《第5章 化学方程式》2013年同步练习卷A（一）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：新人教版九年级上册《第5章 化学方程式》2013年同步练习卷A（一）（解析版） 题型：解答题