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科目: 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:填空题

木炭在氧气中燃烧的现象是    ,文字表达式为:    .铁丝在氧气中燃烧的现象是    ,文字表达式为:   

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:选择题

实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是( )
A.②③⑤
B.②③④
C.③④⑤
D.①②③

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:选择题

试管中放入少量铝粉和碘,没有什么变化.滴入几滴水后,观察到反应放出的热使碘升华成紫色碘蒸气,反应后生成物只有碘化铝,则水的作用是( )
A.氧化作用
B.提供热量
C.催化作用
D.溶解作用

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:选择题

若用如图所示装置来制取气体,应满足下列条件中的( )
①反应物是固体与液体;②反应不需要加热;③制得的气体不易溶于水;④制得的气体的密度比空气的大.

A.①②
B.②④
C.①②③
D.①②④

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:选择题

下列有关氧气性质的叙述 ①通常氧气是无色、无嗅的气体 ②氧气有可燃性 ③有氧气参加的反应一定属于氧化反应 ④氧气能与许多物质发生反应 ⑤氧气能支持燃烧其中正确的是( )
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.以上叙述都正确

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:选择题

在“氧气的制取和性质”的实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因不可能是下列的( )
A.收集到的氧气量太少或纯度太低
B.铁丝生锈或表面可能含有油漆
C.集气瓶底部没有铺一薄层细沙
D.铁丝的温度未达到着火点

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:解答题

利用过氧化氢制取氧气时,使用什么作催化剂?在催化剂的定义中要注意“一变二不变”,那么“一变”和“二不变”指的是什么?

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:解答题

实验室制取氧气的实验操作:
(1)实验室用如图1装置制取氧气,组装好仪器后,需要检查装置的气密性,应如何检验其气密性?装置中长颈漏斗的位置有何要求?请说明理由.

(2)已知在常温下,氧气不易溶于水,密度比空气大.依据这些信息,你认为如图2所示中哪种方法可以收集到氧气,谈谈你的理由.
(3)如果选用A或者B都可以收集到氧气,那么你认为A和B各有什么优点?同时你如何判断A和B中氧气已收集满了?说出你的操作方法.

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:填空题

如图是实验室制取气体的常用装置.请回答:
(1)仪器a名称是    ,A装置中的集气装置只能收集密度比空气    的气体.
(2)实验室用分解过氧化氢(H2O2)的方法来制备氧气,其化学方程式为    ,反应中,MnO2    作用,加快了H2O2的分解.
(3)用A或B装置制备气体的反应应该是    和液体不需要加热的反应.

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:解答题

通过学习,我们知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水   B.分离空气   C.加热高锰酸钾   D.分解过氧化氢     E.______
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法.
(2)若用如图1所示装置加热高锰酸钾制取氧气:
①写出标号仪器的名称.a______,b______;
②实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是______;
③因为氧气______,故可用排水法收集,集满后,将集气瓶______(填“正”或“倒”)立在桌面上;
④某同学在实验过程中发生试管破裂,其原因可能是______.
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2所示,要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是______(填“甲”或“乙”).

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同步练习册答案