将下列现象产生的原因填入相应的横线上(1)生成酸雨 ,(2)破坏臭氧层 ,(3)产生温室效应．①大气中二氧化碳增加 ②二氧化硫.二氧化氮排入大气中 ③制冷剂“氟利昂排入大气中 ④光合作用放出——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第2章我们周围的空气》2013年单元检测训练卷A（一）（解析版） 题型：填空题

将下列现象产生的原因填入相应的横线上
（1）生成酸雨    ；
（2）破坏臭氧层    ；
（3）产生温室效应    ．
①大气中二氧化碳增加
②二氧化硫、二氧化氮排入大气中
③制冷剂“氟利昂”排入大气中
④光合作用放出的气体．

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第2章我们周围的空气》2013年单元检测训练卷A（一）（解析版） 题型：填空题

将暗紫色固体A加热，产生一种无色无味的气B；取淡黄色粉末C点燃放入B中会产生蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D．试回答：
（1）A、B、C、D各是什么物质？A、；B、；C、；D、．
（2）写出淡黄色粉末C点燃放入B中反应的文字表达式：．

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第2章我们周围的空气》2013年单元检测训练卷A（一）（解析版） 题型：填空题

用如图装置可测量空气中氧气的体积分数，燃烧匙内为红磷．若实验后，发现测定的氧气体积含量低于

，请写出至少2条引起该误差的原因？
（1）；
（2）．

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第2章我们周围的空气》2013年单元检测训练卷A（一）（解析版） 题型：解答题

某同学到实验室用双氧水和二氧化锰制氧气，他组装了如图所示装置：
（1）写出图中所标仪器名称：a．______；b．______．
（2）请指出装置的错误，如何改正？
错误：______；改正：______．
（3）如何正确检验装置的气密性？______．
（4）若装置正确，实验时，怎样使收集的气体基本上不含其他气体？______．
（5）怎样判断集气瓶中的水已经排完？______．
（6）除了用图中收集方法收集氧气外，还可以用______收集，原因是______，收集满了的氧气应______（填“正”或“倒”）放在桌子上．
（7）写出用双氧水和二氧化锰制氧气反应的文字表达式______