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科目:
来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(二)(解析版)
题型:填空题
下列事实说明了氧气的哪些性质:
(1)将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,说明氧气 .
(2)登山运动员在登山时常带氧气袋,由此说明高山区氧气 (填“稀”或“浓”).得到氧气的密度比空气 (填“大”或“小”).
(3)水生动物也能呼吸,说明氧气 .
(4)氧气无时无刻不在我们周围,但我们既看不见,也闻不到,说明氧气 .
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来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(二)(解析版)
题型:填空题
氧气的化学性质 ,能支持燃烧,在高温时能与 等反应.
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来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(二)(解析版)
题型:填空题
由两种或两种以上的物质反应生成另一种物质的反应,叫
反应.物质跟
发生的反应叫氧化反应.
A.氢气+氧气

水 B.乙炔+氧气

水+二氧化碳
C.碱式碳酸铜

氧化铜+二氧化碳+水
D.盐酸+氨气→氯化铵
其中属于化合反应的是:
;
属于氧化反应的是:
.
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来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(二)(解析版)
题型:填空题
铁丝在氧气里燃烧的实验中,铁丝上系一根火柴的作用是 ,集气瓶内放少量的水或细沙的作用是 ,观察到的现象是 ,反应的文字表达式是 .这个反应既是化合反应,又是 反应.
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来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(二)(解析版)
题型:填空题
色的硫在空气里燃烧发出微弱的 色火焰,而在氧气里燃烧则产生明亮的 色火焰,都生成了一种有 性气味的气体(叫 ),同时放出 .该反应的文字表达式是 .
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来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(二)(解析版)
题型:解答题
如图,装满氧气的集气瓶,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺.上述实验说明了氧气具有性质是:(1)______,(2)______.

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来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(二)(解析版)
题型:填空题
在空气中发生的燃烧和缓慢氧化的相同点是: .不同点是: .
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来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(二)(解析版)
题型:选择题
以下关于燃烧现象的描述,不正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射
C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟
D.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光
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来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(二)(解析版)
题型:选择题
下列关于氧气性质的叙述正确的是( )
A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
B.在相同条件下密度比空气的小
C.液氧为淡蓝色
D.在-218℃时变为白色雪花状固体
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来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(二)(解析版)
题型:选择题
下列叙述中,属于氧气化学性质的是( )
A.无色无气味
B.常温下为气态
C.能支持燃烧
D.液氧为淡蓝色
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