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科目：
来源：新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版）
题型：选择题
下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A．氧气
B．一氧化碳
C．烟尘
D．氮的氧化物
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来源：新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版）
题型：选择题
下列变化中属于分解反应的是（ ）
A．分离液态空气制氧气
B．加热高锰酸钾制氧气
C．蜡烛燃烧
D．铁丝燃烧
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来源：新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版）
题型：选择题
下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是（ ）
A．通过分离液态空气制取氧气
B．加热氯酸钾制取氧气
C．加热高锰酸钾制取氧气
D．在过氧化氢中加入二氧化锰制取氧气
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来源：新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版）
题型：选择题
同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是（ ）
A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
D．排水法收集前未将氧气瓶灌满水
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来源：新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版）
题型：解答题
化学实验操作的先后顺序常常影响实验的结果，以下实验操作请按先后顺序填空（填序号）：
（1）给试管的药品加热时，先______，后______．
A．对准药品部位加热 B．均匀预热
（2）实验室制备气体时，先______，后______．
A．检查装置的气密性 B．加入药品．
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来源：新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版）
题型：填空题
按要求写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型．
（1）点燃镁条作信号弹： ．
（2）燃烧红磷制造烟雾弹： ．
（3）燃烧木炭： ．
（4）高锰酸钾受热： ．
（5）过氧化氢与二氧化锰混合： ．
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来源：新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版）
题型：填空题
将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
A ，B ，C ，D ，E ，F ．
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来源：新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版）
题型：填空题
2013年元宵节，北京再现严重雾霾天气．白天全市大部分地区为重度污染，南部地区出现严重污染．监测中心表示晚间烟花爆竹燃放在一定程度上推高了PM2.5浓度．一边是年俗习惯，一边是污染的现状，大家在微博上展开了激烈讨论．
（1）下列关于PM2.5的观点错误的是 （填序号）．
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5；
③PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一；．
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；
④吸入细颗粒物对人体健康没有危害．
（2）PM2.5主要来自于化石燃料（煤、石油、天然气）的燃烧和扬尘，为对PM2.5进行治理，小明在微博上提出应对汽车尾气进行检测．更多地使用风能、水能等清洁能源．请你从减少扬尘的角度也提出两条可行的建议： ．
（3）你认为应该保持年俗还是将空气污染的防治放在第一位？说说你的理由． ．
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来源：新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版）
题型：填空题
用图A所示装置测定空气中氧气的含量．
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是
．
（2）小倩设计了如下图B所示的改进装置，其优点是
（只写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至
处（填1、2、3、4），但实验测结果液面往往偏低，其原因可能是
．
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来源：新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版）
题型：填空题
某课外学习小组将30%的H
2O
2溶液稀释为3%后，用来制取氧气，并验证氧气的化学性质．请结合图示回答下列问题：
（1）经计算需量取30%H
2O
2溶液16mL，应选用的量筒规格为
（选填10mL、20mL或50mL）．
（2）实验1中，锥形瓶内MnO
2的作用是
；用该方法收集氧气的优点是
．
（3）实验2中细铁丝剧烈燃烧、火星四射．该反应的化学方程式为
．
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