科目： 来源：沪教版九年级上册2013年同步练习卷B7：分子和原子（解析版） 题型：选择题

水加热至100℃时，由液态变为气态，体积增大，其原因是（ ）
A．
水分子受热分解变成了H₂和O₂
B．
水分子间的间隔变大
C．
水分子变大
D．
水分子数目增多

科目： 来源：沪教版九年级上册2013年同步练习卷B7：分子和原子（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：沪教版九年级上册2013年同步练习卷B7：分子和原子（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：沪教版九年级上册2013年同步练习卷B7：分子和原子（解析版） 题型：选择题

对于图示的理解错误的是（ ）

A．原子可以构成物质
B．分子可以构成物质
C．化学反应前后分子种类不变
D．可用○+○→○○表示氧分子的形成过程

科目： 来源：沪教版九年级上册2013年同步练习卷B7：分子和原子（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：沪教版九年级上册2013年同步练习卷B7：分子和原子（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：沪教版九年级上册2013年同步练习卷B7：分子和原子（解析版） 题型：解答题

如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题：

（1）一个甲烷分子是由______构成的，该化学变化中的最小粒子是______．
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是______．
（3）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息：______．

科目： 来源：沪教版九年级上册2013年同步练习卷B7：分子和原子（解析版） 题型：解答题

图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
实验操作：
a：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是______．
（2）进行操作b时观察到的现象是______．
（3）由此可以得到的实验结论是①______，②______．
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是______．

科目： 来源：沪教版九年级上册《第1章 开启化学之门》2013年同步练习卷B（二）（解析版） 题型：填空题

用图A所示装置测定空气中氧气的含量．

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是    ．
（2）小倩设计了如下图B所示的改进装置，其优点是    （只写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至    处（填1、2、3、4），但实验测结果液面往往偏低，其原因可能是    ．

科目： 来源：沪教版九年级上册《第1章 开启化学之门》2013年同步练习卷B（二）（解析版） 题型：选择题