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科目：
来源：人教版九年级上《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2013年同步练习（解析版）
题型：选择题
比较归纳是化学学习中常用的一种方法．以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是（ ）
A．三种转化发生的都是化合反应
B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳
C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳
D．三种转化所有的生成物在常温下都是气体
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科目：
来源：人教版九年级上《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2013年同步练习（解析版）
题型：选择题
只用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中有CO2的化学方程式有（ ）
A．2个
B．3个
C．4个
D．5个
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科目：
来源：人教版九年级上《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2013年同步练习（解析版）
题型：选择题
在如图四个完全相同的装置中，分别盛有空气、CO
2或两者的混合气体，同时将它们放在阳光下晒一段时间后，U形管内a端液面最低的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
来源：人教版九年级上《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2013年同步练习（解析版）
题型：选择题
保护环境是我们应共同关注的社会问题．下列说法不正确 的是（ ）
A．SO2、NO2排入大气会形成酸雨
B．CO2的过量排放将导致温室效应
C．随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”
D．推广大量使用农药、化肥以提高农作物产量
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科目：
来源：人教版九年级上《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2013年同步练习（解析版）
题型：选择题
为了控制温室效应，各国科学家提出不少方法和设想，有人根据液态CO2密度大于海水密度的事实．设想将CO2液化后送入深海海底，以减小大气中CO2的浓度．为了使气态CO2变为液态，可采用的措施是（ ）
A．减压升温
B．加压升温
C．减压降温
D．加压降温
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科目：
来源：人教版九年级上《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2013年同步练习（解析版）
题型：选择题
善于归纳知识，利于培养素质．下面是小沁同学对部分化学知识的归纳，其中有错误的一组是（ ）
| A．化学与健康 | B．实验操作 |
①人体缺铁会引起贫血症
②青少年应摄入较多富含蛋白质的食物
③用活性炭净水器可净化饮用水 | ①用10ml量筒量取15ml 水
②用pH试纸测得苹果汁的pH约为3
③用托盘天平称取10.6g铁粉 |
| C．化学与能源 | D．安全常识 |
①煤、石油、天然气--不可再生的化石燃料
②风能、水能、太阳能--未充分利用的绿色能源
③使用氢能源--可以缓解温室效应，减少酸雨 | ①厨房煤气管漏气--关闭阀门并开窗通风
②实验时碰倒酒精灯着火--用湿抹布盖灭
③冬天用煤炉取暖--保证室内通风 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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科目：
来源：人教版九年级上《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2013年同步练习（解析版）
题型：选择题
关于CO和H2的说法中，不正确的是（ ）
A．它们都难溶于水
B．它们都有可燃性和还原性
C．在相同状况下，它们的密度都比空气小
D．在加热时，它们都能和氧化铜发生置换反应
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科目：
来源：人教版九年级上《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2013年同步练习（解析版）
题型：选择题
以下物质的用法你认为不对的是（ ）
A．干冰用作制冷剂
B．铁制容器盛装盐酸或硫酸铜溶液
C．活性炭用作吸附剂
D．氯化钠用作调味剂
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科目：
来源：鲁教版九年级上《10.1 食品中的有机物》2012年同步练习（2）（解析版）
题型：选择题
在自然界中，下列化合物种类最多的是（ ）
A．酸
B．碱
C．盐
D．有机物
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科目：
来源：鲁教版九年级上《10.1 食品中的有机物》2012年同步练习（2）（解析版）
题型：选择题
下列物质属于有机物的是（ ）
A．CaCO3
B．H2O
C．CH4
D．CO2
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